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天天书吧 > 其他类型 > 天才与废材 > 第68章 今日事今日毕
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最近的天气总舍不得出太阳,嗓子有些不舒服,自从阳了之后,每次感冒都是嗓子疼,然后咳嗽。

昨日上午在家把大帆布袋子画好了,画了龟背竹和火烈鸟,第二面画了步步高升画星星的女孩。

随着年纪的增大,不得不承认身体没有年轻时候的好了,没那么容易经得住风雨了。

接十三放学,她没有想要买过路的零食。回到家十三就吃了两根小香蕉,然后我让她先把作业做了。

我看了看老师发在群里的作业,黄冈没有。但十三从里面拿出了一张测试卷。

我看了看,现在一年级的题有些考脑壳啊,我的脑子快用不上了。

第一大题(填空题,共六小题)

一小题是给了各种图形,寻找圆,正方形,长方形,三角形,平行四边形的数量,填序号。

这种题十三看一眼就写上了,而且她用排除法,也就是找到就划掉序号。

第二小题是看图数三角形的数量,我是真去数了,十三已经写上了。

第三小题是至少用几个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。十三也很快填上了。

第四小题是画得一个抽纸盒,纸露出一半,盒子里抽出来的可能是()形,也可能是()形。十三也快速填了。

第五小题是结合右图,一个长方形里面画了数个小长方形,都是涂了颜色的,其中心位置留了空白处,问在空白处放入一个小长方形,可以放()个,大长方形()个,三角形()个。

十三抬笔动手把空白处画上,然后快速写了答案。

第六小题是根据七巧板拼成的图形选择填上正确图形上的序号。

我觉得第二大题才是考脑子的,判断对错题。

1,两个三角形一定能拼成一个平行四边形。

2,一个长方形对折后可能是长方形。

3,一个正方形纸只能剪成两个相同的长方形。

4,用两个完全相同的三角形(画得图形是直角三角形)能拼成一个平行四边形。【这道题是最纠结的,如果它没有给直角三角形画图,也许就是对的,我和十三确定它是错的。所以让十三上课认真听这道题,回来讲给我听。】

5,用长方体可以画出三种不同的长方形。

第三大题,五个选择题。十三也能很快读懂题意,然后结合给的图形做出答案。

第二面是一些图形,比如看雪景图里面的形状找脚印。还有动手画出图形里面的七巧板,并标出序号。

我总是跟十三说,她们现在的学习思路与我们那时候不一样,所以,你懂得比我多。

做完测试卷,订正计算,十三说有两道题错了是她粗心了。反正每次多多少少都有些错误。

我一直跟十三说,有错误不怕,这样就能找到问题了,可每次虽是如此说,但是每次更改这个习惯不容易。

十三给我讲这次定时作业她有信心涨两分,再就到100分了。我鼓励与夸奖并施,这个时候不能打击孩子的信心,亦不能笑话和不信任。

做完数学,最后就是口头练习,比如“我是69的相邻数,但在它的后面,我是()。”又比如,“十位上的数字是4,个位上的数字比十位上的数字多3,它是()。

又比如,“数出六十五后面的连续5个数。”

“从68数起,第四位数是()。”

“从72的前面数,第五个数是()。”

“49添1,是()个十,读作(),写作()。

诸如此类,十三能够快速听题回答正确。

然后我们开始做语文,53天天练在学校做了,检查后,发现选择正确的拼音有错误,绳字的拼音是后鼻音,但十三选的是前鼻音,这种东西不能口头给她直接说错了,而是要立即翻到树上,或者从网上查找出来让她确认。

做完作业我就先去洗澡,因为头天去换的驾驶证寄过来了,下午接十三回来忘记去取了,然后就让十三自己先背课文,然后读语文书2-33页的生字。

十三读完,我没有再去抽查,因为这是相互信任。

我给十三说,你读书写字的目的,不是为了我,也不是为了老师,如果你当时是为了我和老师布置的动作业而完成任务。那么,你每次做的题目不会欺骗你,因为你有没有认真,从你做题的速度和准确度都是能看出来的。

十三是那种适合软度教育的孩子,在她生气和发脾气或者委屈的时候,道理是讲不通的。

上次还和十三搏击教练聊了聊,他说十三属于那种软妹子,你得对她好,更柔软,用温和的态度对待。若是像那种大吼大叫的处理沟通方式,只会越来越糟。

我吹干了头发,十三还在抱着书本读,我就不再搭理她,直接做我自己的事。

我们收拾就下楼了,十三要骑滑板车,可能十三平时被我们保护太好了,所以性格上还是那种小孩子。

我见过那种五六岁的孩子说起话来特别成熟,就是心思也很成熟。

十三就是还保持着一颗童心。她会用多种态度去对待别人。

下楼取了快递后,出了驿站就碰到了两个婆婆,十三抬手笑着打招呼。

每次和十三出门,路过垃圾站,十三会给那个婆婆打招呼,然后楼栋下的百货店,她会去给眼镜叔叔打招呼。

我还笑过十三,说你认识好多人啊,哪里都有熟人呢。

十三说:“因为这些婆婆和奶奶很熟。”

我从不干扰十三去主动交际朋友,这正好锻炼她的社交。朋友之间发生摩擦,我也不会去以家长的立场去处理,而是问十三的想法,然后她想怎么处理,而我会从旁告诉她,我的一些看法。

十三想在楼下健身器材处玩一会。然后我们就过去,十三自己找了小伙伴玩,我就找了一个抬手的健身器材上坐了下来。

看着十三和几个男孩子玩得可欢了,我问第一次回不回去,她说还在玩一会。最后叫她,十三喊了那个男孩子的名字,我才知道是她的同班同学。

关于孩子自己控制时间这个问题,我个人都是言出必行,也就是说,答应孩子的事,一定要做到,这就是以身作则。

然后十三每次出门,都会在口袋里揣些零食,她会分享给她一起玩的好的小朋友。有时也会不忘记给我分享一点,哈哈。

十三不管是和大孩子,还是小孩子,都能玩在一起,十三主要是有自己的原则。

此刻又让我想起,十三四个多月开始长牙,然后能独立坐起来。也是从四个多月开始添加辅食的,那个时候,我抱着十三,十三会从我手中抢馒头往她嘴里送去吃。十个月左右开始吃雪糕,特别会吃,用舌头自己舔。

1岁左右,自己拿手机拍照。然后自己逛超市选择自己喜欢的饼干,她不贪心,只会要一个。别人给她的东西,也是如此。

关于吃饭这个问题,我一直是让十三自己拿勺子吃饭,就算她的双手在她的稀饭里使劲捏,我也不管她。也就是每次吃完一顿饭她的整个身体,包括头上,脸上,她餐椅的那片区域,没有一处是干净无辜的,每次收拾的时候,我总会在旁边发一会呆,因为我不知道从哪里开始入手收拾干净她。

十三从出生到1岁三个多月,都是我自己一个人带的,月子里十三奶奶过来照顾我们,左爸也会帮忙。月子出了,十三奶奶回去了,左爸会中午回来给我们做饭。

但那段时间我们都过得很辛苦,因为那个时候,我总是为一些小事而发脾气和生气。后来才知道,是因为我生病了,抑郁症,我当时还动了那种念头。

后来我熬过来了,在去回想,其实,挺后怕的。人的一生,我们不要去跟时间打赌,因为时间会让我们遗忘很多,也会让我们成长很多,很多事情,在当时发生的时候,会让人想不开,可时间过了,那就好比吃了饭,必须拉屎那么简单,大多的过不去,其实是与自己过不去。

养育孩子有那么一句话:肚子里的时候,别人说生出来就好了;生出来了,别人说出月子就好了;出了月子,别人说能咿咿呀呀说话就好了;等咿咿呀呀说话了,别人说能走路就好了;等能走路了,别人说上幼儿园就好了:等上了幼儿园,别人又说等上小学就好了,……就这样往复循环,我们一定要自己静下来,十个手指有长短,做为家长,要接受自己被折断的羽翼,而那些没有完成的所谓梦想,不该枷锁在那个由我们亲手带来这世上的他们。

我和十三讲过很多次,“妈妈是第一次做妈妈,曾经也和你一样,也是个小宝宝。所以,妈妈说的话,做的事并不是所有的都是完全对的,你觉得妈妈做的不好的,说的不好的,你要用正确的沟通方式,直接给妈妈说。”

从我们给他们生命开始,他们就是独立的个体。我们家长不能因为让自己体面,去让孩子给我们买单。

我个人认为,有了孩子,大多数是痛苦并艰辛的,可这里面的幸福和快乐,亦是痛苦和艰辛不能相提并论的。

我宠十三,但原则性的问题,我依旧很坚持。尤其是答应过她的事,我一直都会记得,而且会完成我的承诺。所以让十三做作业和学习的时候,她会去完成,质量就得从平时作业和她对待书本的态度去得出结论。

一般星期五回来,十三都会很努力的把作业写完,一是我周末会加班,十三去上搏击课,画画课,后面天气好点了,游泳课。周末就上午和下午用完了,如果我休息,我就会带她出去玩,去爬山,或者游乐场,又或者去她想去还没去过的周边。

这就是养成习惯的关键,也就是提前告诉她,你把你该做的事完成了,那么我们就可以好好出去玩了。(当然,莫说是孩子,就算是我,我在也会磨蹭,也会偷懒。所以你要让孩子们完全自觉自律,还能一直保持,这东西有些不现实。哈哈。)

前几个晚上,左爸接我下班,夜空落着麻麻雨,我们从快递站回来。和左爸聊起十三。我说:“我们自己是雀雀,就别想孩子是凤凰,若是真有那机缘成了凤凰,那也得要承其重才行。”

不过,习惯是可以养成的。十三最近使用平板电脑的频率明显比开始那几天低了。

十三的自我控制,不是说太好,但相当于还是比大部分好上了太多。我见过形形色色的孩子,会无底线的发脾气,也会大哭大闹。

当然,这种事十三也是没少干过,尤其是在十三2岁到4岁之间的第一个叛逆期。后面找时间再说说。