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天天书吧 > 玄幻魔法 > 匠神导师 > 第62章 高考 五
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这几天,陈默这边能炼药的已经熟练的炼药了。

其余炼器学院的兄弟们则是去研究那几款宝贝的改良问题,争取尽快的出第二代。

而在诸位老祖的帮忙试药下,陈默已经研究出高效的养神汤三代。

只需要一口,可扛得住一个小时左右的灵魂消耗,若是全喝下去,能顶得住半天无压力。

陈默将步骤和配方教导给兄弟们。

然后,又写了一个笔记交给文家老祖,让他去帮自己申请版权。

如此,待工会那边炼制出来之后,研究一番,确定功效,自己这养神汤很快的也便就能如安神剂一般火起来。

而研究出高效版养神汤之后,陈默也没闲着。

有空就研究便携式聚灵阵,晚上也不睡觉,而是吸收那些各种损坏的魔法道具里的一些魔力,也好增加修为。

“哈哈哈,终于让我搞定了。”

陈默伸了伸懒腰,看了看时钟,竟然半夜十一点多了。

明天是周五,又到了模拟考试的时间了,今晚还是要早点睡觉才行。

想到这里,他拿着两款聚灵阵也便直奔楼下。

他知道,文家的老祖都在下面试药,确定大家好炼制的药没有问题。

果然,下面二三十个学生正在炼药。

文家诸位老祖也不用干什么,只管喝药。

然后静坐,感受有没有中毒迹象,看看哪里炼制的不对等。

“文爷爷,这两个便携式聚灵阵,是我改良好的,一个是用最低级的材料炼制的,每运转六个小时自动关机冷却半个小时后自动运转。”

“另外一个我刚刚改良出来,不需要冷却,可一直运转。只是,我没有实验过,需要文家自行实验。待实验完毕,帮我申请版权即可。”

陈默将东西交给文观星。

反正他们除了试药就是修炼,这即便是大半夜,以他们的修为,那也是没有什么危险的,交给他们正合适。

“好说。”

文观星看着两个不大的便携式聚灵阵,知道这玩意是宝贝,也便小心的放进自己的那个破旧的乾坤袋里。

随后,喊上几个兄弟,一起回去。

没错,凡是陈默交代的东西,只要是牵扯到版权问题的,即便是最差的,也至少两个人一起。

而这个,他们直接五个人一起回去,要的就是确保安全。

“行了,时间也不早了,你们炼制完毕这最后一锅,早点休息吧。”

这几天,大家也是一放学,第一时间就回来炼制,一直炼制到深夜。

这几天的炼制,已经足够让大家恢复了。

而剩余的,则让文飞帮忙给卖给那些权贵。

一则算是打个广告,二则也好给大家赚点零花钱。

没错,文飞卖的价格,是六万块一瓶子,功效比一等的安神剂还要好几倍。

而这一锅可出三十二瓶子,成本五万多,卖上一瓶子就回本,其余一半的钱归大家,一半冲公积金给大家做福利。

第二天一大早,陈默还是老规矩,带着大家修炼,吃饭,吃完饭,开始分养神汤。

虽然知道这一瓶子可以顶一天,但是保险起见,每人还是分了六瓶子。

今天是借助太虚幻境考核虚拟的民用法宝的维修,改造,民用法宝的组装。

炼制几款制定的民用法宝,最后则是自由发挥,炼制几款你最擅长的东西。

班主任唠叨着各种注意事项,语重心长的各种暗示,随后,待时间到了之后,也便开始考核。

现在是上午,第一场考核。

果然,如班主任所言,考的是法宝的维修。

要在太虚幻境里,用各种工具维修那些已经破损的民用法宝,或者机械,然后写维修步骤,要点等论文。

这一场考核,内容也算不上多难。

一共一百道题,前面八十多题相对简单,都是老师平时重点讲述的东西。

陈默轻轻松松的就维修好,并写下步骤,要点。

不过,也正如他所想,这一场的频率很高。

他半个小时的灵魂消耗,抵得上前面四场考试的总和了。

亏得他喝了养神汤,否则,真的扛不住。

又做了一阵子,陈默看了看剩下的三道题,这三道题非常的难。

第一道还算是相对容易一点,因为这是一道经典题目,几乎年年必考的一道题。

内容是一辆破旧火车正在行驶,忽然遇到时空裂缝,里面出现了无数凶兽。

而火车上配备的撼兽炮损坏,需要你维修,并想办法以最小的代价击退凶兽。

因为这一道几乎是送分题,老师更是老生常谈。

所以,倒也是能轻轻松松的完成。

不过,这一道题目二十分,一般只给十分。

究其原因就是它太经典了,经典到几乎每年都可能会发生,答案也几乎千篇一律。

所以,只给十分。

而能超过十分的,几乎都是考生给了各种更好同时损失最小的答案。

而根据老师所言,能在这一题拿到十六分以上的,不论是你考的多差,都可以考进好的学校。

所以,很多人都是绞尽脑汁的写这一道题。

陈默自从跟着老师学习后,眼界自然是开阔了,当下也便开始答题,他相信,多了不敢说,他一定能超过十分。

第二题是组队户外探险,突遇凶兽,而重武器忽然坏了,如何尽快维修,同时给出方案,可得活命,且最大程度的全歼凶兽。

这一道题目也是经常发生的事情。

这远了不说,就东胜国里就有很多原始森林。

很多捕兽队也经常遇到这种事情,也算是一个经常发生却难以解决的难题。

不过,这个也难不住他,他很快的也便答题完毕。

最后一道是最难的,要求写出最少一个民用法宝或者机械的改良。

不论是全部改良,还是局部改良,乃至功效调整,都是可以的。

没错,这个其实就是借助学生的思维,去给常见的民用法宝和机械去改良。

那些大师很多已经思维固化,而学生们则是天马行空。

只要真的有好的法子,他们就能去实现,这个也算是给社会做了贡献。

不过,学生们毕竟没有多少人见过实体东西。

所以,有用的建议不多,那得分,自然不如那些见多识广的权贵班级,这个也是没法的事情。