聂尔奇先前就一直有关注这位学生。不为别的，她实在是太显眼了。
虽说他接的是临时任务，只在这里呆一周的时间，也教不了这些小孩多少。然为了好好完成这个任务，他也是有认认真真看过了全班人的答桉，其中就包括姜洄跟克拉伦斯的。
贝斯卡中级学院是分级班制，编号越往前的班级资质越好。作战单兵系一班二班三班就集齐了大半年级中上资质的的学生。能进这头三个班的资质自然是没得说了。
而二班当中精神力潜力最好的就数克拉伦斯和姜洄。二人都是完成二次觉醒并达到a级精神力的水平的未完全觉醒者，如无意外待完全觉醒至少得是a+的水平。这样的好苗子若是练得好了，日后也不知会落到哪家军团手里。
当然前提是他们都是可造之材。
比起各方面都比较优异并且出身大族的克拉伦斯，这位姜同学倒是显得相对平庸些，体能体质等级都比较低，似乎除了出色的精神力等级其余的都无可称道的地方。
不过体质体能这种东西是可以慢慢提升上来的。但精神力潜力就有就不是后天随意就能提升的。初始拉开的差距就很有可能是一辈子，所以他对姜洄也有那么一点印象。
可当真正着手教导这些孩子以后，他的目光却意外更多的落在了后者身上。
这位姜同学其人给人的感觉也有点复杂。她不像是同龄的孩子那样好懂，或者应该说她根本就不像个孩子，当然也不像大人。
从军这些年聂尔奇去过很多地方，也见过各色各样的人，稳重的孩子他不是没有见过。但孩子终归是孩子，内核就是那样，人自身的成长再快也不可能有代替时间作用的能力。
姜洄的冷漠并不是从性格上带来的冷漠，因为那种冷漠是有温度的，外在呈现的状态是这样。但姜洄的却是内质的冷，哪怕她对外表现的是有温度的，性格其实好像也不太冷澹的样子，可她的内里却是又冷又硬的没有多少波动，不像小孩不像大人……如同套着一具俗世外壳漂浮于此的一缕幽魂，不像是人。
她自己或许不觉，但她隐在一群孩子当中就像是一群小雏鸟里头的黑鸮，无比显眼且一眼看就可知不似其类。但外头的人却是一眼就瞧出来了，并且觉得“它”不该在这里，不该仅仅只能待在这里，“它”被限制住了。
这也是为什么贺斯不更看重无可挑剔的克拉伦斯反而被姜洄吸引了注意力的原因。
不过……他应该与这位小同学没什么交集吧？今个儿是什么风把她给吹来了。
对方好像一直在这等就是不说话，斯达克那家伙今天不知道为什么也点得格外久，聂尔奇虽经常对外一副酷样，但其实内心是一个格外活跃的人。
他就习惯不了这样沉寂的气氛。他倒是想看看这个小孩儿来找他说些什么。想了想对方今日被打断射击的模样儿……大概是为那姓贺的小子困扰罢。
他还剩下个箱子要封，便一边封一边跟姜洄搭话道：“今天表现得不错。”
女孩儿似乎有些惊讶他的主动开话，略略有些反应不过来。
终于有点人气儿了，比训练的时候更顺眼些。看来那或许只是她专注时的状态？聂尔奇有些不确定地想道。
“今日你虽赢了那贺斯，但如果论真功夫你还是差多了，要稳定水平的话还需勤加练习才是。”
小孩儿自然无不应，眼睛里一丝不服气和丧气都没有，好像早就在红尘无数爬摸滚打早已经明了的道理。
怎么又是这个反应。聂尔奇有些卡壳儿还想说些什么，却忽然听到对方主动开口说……
“聂尔奇教官，我觉得今天的定位网好像有点问题。”她欲言又止，一下子就将聂尔奇的注意力吸引过去了。
他有些不解：“什么问题？”一个简简单单的定位网还能有什么问题。
在聂尔奇的印象中，生活中称得上问题的往往都是见血甚至于出人命的事，什么时候一张定位网也能用出问题来形容了。唉，看来他在这安逸的地方待太久了，还是战场比较合适他，也不知道斯达克这家伙是怎么能接受得了这种落差的。
但既然姜洄都提出来，肯定是要弄清楚。这些天的教学，他自觉也稍微悟出点“心得”来。
“那个网今天好像不正。”对方语句似乎仿佛存疑，但语气却很确定的样子。
这下聂尔奇也不禁皱起眉来，又问了她是哪张，姜洄指了其中那张。那一张正是聂尔奇架的，三张定位网，两张是斯达克架的，只有这张才是聂尔奇架的。
不可能吧……聂尔奇眯着眼看了下，似乎、貌似还真的看出点点问题来。
他不由得走上去看，发现底下用以固定的楔子有一个真的歪了，微微有些歪，不明显，但以此楔为基底张起整个网自然会有一点点偏差，但不明显，以至于聂尔奇都没发现。
可这孩子是怎么发现的，也没靠近看就这样看的发现的？这得是多精准的目力？！重点是他自己架的没看出来，人家都提到面上来他都没发现……也太丢脸了吧！脸都丢到小辈了面前了。
聂尔奇一时间也失了表情，尽管他很努力将骤然出现脸上那片空白压下来，但以姜洄良好的目力还是瞧见了。
其实她今天第一轮射击就察觉不对了，就觉得手感不对劲，但当时没有立马找出缘由来。后来几轮，微微调整了角度就又跟之前一样，她才发现就是定位网出了点问题。
刚才聂尔奇问话，她不知道怎么地就说出来了。可现在说出来又有点后悔，她在干什么，这种没有意义的事情有必要提出来么，平白得罪人，要被穿小鞋怎么办。
事实证明，聂尔奇不是那等心思狭隘的人。他真的就觉得丢脸，但也很快就过去了，甚至还饶有兴致地问她是怎么看出来的。