“陈铁卫长，虽然有些冒昧，也很感激您能够出手相助，但晚辈还是有些疑惑与好奇，怎么您又‘恰巧路过此地’了？”
说到这里，为了使自己的表演更逼真一些，同时也更具“进攻性”一些，江风在略微停顿了一下后，还不忘补充上一句：“该不会是......又来拜访您的至交好友秦校长吧？”
这一个梗，出自于陈泽上一次出现于灵湖的长桥之上、为夏星辰抵挡鲲“冲撞王驾”之时。
江风当然十分清楚，陈泽毫无疑问是他的长辈，并且是手握实权的顶级大佬，而且还数次挽救他、林浩与夏星辰于危难之中，于情于理，他都不应该如此“质问”陈泽......这种毫无情商可言的事情，八成也就只有刘小王爷那种人，能够干得出来。
只可惜，无论江风如何懂得礼数，为了转移话题、转移秦笙和陈泽与夏星辰的注意力、彻底消除自己的嫌疑，他都必须得这么做、当一回毫无情商的蠢货，而江风极具“进攻性”的“质问”，也如预期一般起到了应有的效果，令刚欲开口对他发难的陈泽，极为明显地为之一怔，显然不知究竟该如何回答江风。
好在秦笙笑了笑，没有直接替陈泽回答江风的问题，而是面向陈泽笑言道：“老伙计，你这一次又迟到了啊......不过，倒是让你赶上了一次精彩戏码。”
在说出这一番话的时候，秦笙的面色平静如常，笑容也是十分自然、毫无表演痕迹。
如果不是江风已经经历过无数麻烦事，有了远超同龄人的经历、阅历与眼力，搞不好，他还真有可能被秦笙这一“国家特级演员”，就这么给蒙骗过去。
只不过，无论江风清楚秦笙是在演戏也好，不清楚也罢，秦笙都显然及时替陈泽解了围，同时也算是帮江风解了围......所以无论如何，江风都会选择“就坡下驴”，不会再在此事上纠缠下去。
而陈泽也不愧是与秦笙级别相近，充其量，也只能算是略微差上秦笙一线的老江湖，尽管江风的“质问”十分突然，秦笙也没有率先和他打好招呼、串通好，但陈铁卫长，还是颇为迅速且自然地融入了，这一场“现实舞台剧”之中。
“奶奶的，不是以往你迟到的时候了？这下可真是被你抓住了把柄，让你这老小子日后有了说头了！”
尽管陈泽已经意识到，自己出现的太过突然、太过巧合，很有可能已经在江风这小子面前、在一定程度上暴露了他的隐秘任务，但这老江湖还是一边笑着打哈哈，一边轻轻地锤了秦笙一拳。
陈泽十分清楚，他不仅得接过秦笙的话茬，而且还不能太过“顺畅”地接过秦笙的话茬，如若不然，不符合他们两个在外人面前一贯持之的、“最佳损友”的形象，会显得太过不自然、表演痕迹太过浓重。
当然，作为能够接下秦笙对手戏的满级老江湖，陈泽同时也十分清楚，他不能在此事上纠缠太久，否则的话，仍旧有很大的概率，会彻底泄露他的隐秘任务与目的。
话不说不错，多说，就多错。
觉察到这一点后，陈泽立刻向夏星辰使了个眼色，示意她赶紧离开这是非之地，而且还必须得带着那烦人至极的小子一同离开......以免泄露他们二人之间的关系。
与秦笙和陈泽这种满级老江湖相比，夏星辰自然只能算是涉世未深、刚出新手村的“小号”，不过，自小在宫闱之中长大的九公主殿下，心智自然也必定要比同龄人成熟上许多。
接收到陈泽的眼神示意之后，夏星辰没有任何多余的举动，也没说任何多余的话，在以一个正常的“被救助者”该有的口吻，向陈泽致谢之后，她便迅速找了个借口，带着江风一同离开陈泽、秦笙与大肥熊身边了。
两个老江湖、两个少男少女，外加一个极通人性、智商很有可能要在普通人之上的大肥熊，在短短几分钟时间里，便上演了一场惊心动魄的“宫斗”戏码。
当然，即使这几人一熊都各自心怀鬼胎，但是归根结底，这几人一熊都绝对算是“殊途同归”，他们各自的主要目的，还是不再在此事上纠缠，若是能够大路朝天、各走一边，那么无论是秦笙、陈泽、夏星辰这一阵营，还是江风和大肥熊这一阵营，显然都是极其乐意的。
目送夏星辰和江风，彻底地消失在自己的视线中，并且通过灵识感知到，二人确实已经离开小竹林附近之后，秦笙才骤然收起了脸上的笑容，转而面向大肥熊，严肃正色道：“小足球，你有什么事情要告诉我么？”
单从大肥熊，或者说是食铁兽一族黑白相间的配色来看，“小足球”这一称呼，倒是显得极为合适也极其形象。
不过，放眼整个大秦战争学院、整个诸夏国，甚至是整个人境，敢这么称呼这只拥有合道境一重水准的、真实战力更在寻常合道境初阶修者之上的食铁兽的，除了秦笙外，怕是拢共也没有几个人了......哪怕大肥熊的脾气再怎么温顺、再不爱与人计较，也同样如此。
最重要的是，秦笙不仅敢如此“戏称”大肥熊，在他看来，已经守卫大秦战争学院近千年之久的大肥熊，显然是最值得他信赖的“人”之一，也必定会和他站在同一战线，而在得到秦笙的示意之后，大肥熊也立刻颇为配合地“嗷嗷”叫了几声，同时还站了起来，用他那堪比微型奥特曼的庞大身躯，张牙舞爪地冲着秦笙比划了起来，好似在通过这种方式给秦笙形容，自己与那名悟道境五重结界师的战斗过程。
即使秦笙不懂食铁兽一族的语言，大肥熊也不懂人族语，但是二者显然很有默契，都能心照不宣地理解，对方究竟想要表达什么意思、具体讲述哪些内容。