突如其来的鼓励
期中考试前夕，整个三年二班的氛围变得异常紧张。教室里没有了往日的喧闹声，取而代之的是翻书的“沙沙”声和同学们低声讨论题目的声音。甚至连最调皮的王小虎都安静下来，认真对着一张数学卷子皱眉思索。
周毅走进教室时，看到的正是这样一幅场景。他没有说话，只是站在后排默默地观察着。他知道，这群孩子已经开始真正投入了。
“老师！”忽然，一道清脆的声音打破了寂静。林可举起手，神情中带着几分紧张，“能不能再给我们讲一次英语作文的思路？我还是觉得没把握。”
其他同学也纷纷附和：“对啊，老师，英语作文太难了！”
周毅看着他们，嘴角微微上扬。他没有直接答应，而是故作思考了一下：“讲是可以讲，但我有个条件。”
“什么条件？”林可连忙问道。
周毅露出一抹神秘的笑容：“如果今天晚上复习结束后，你们每个人能把自己的作文写给我看，并且全班至少三分之一的人写得比以前好，那我就明天请你们喝奶茶，怎么样？”
这句话立刻让全班沸腾了。
“真的？”王小虎激动得从座位上跳了起来，“老师，你可不能说话不算数！”
“当然算数。”周毅一脸平静，“但前提是，你们得拿出实力让我看到进步。”
“好！就这么说定了！”林可握了握拳，满脸斗志。
夜晚的坚持
当天晚上，教室里的灯一直亮着。所有人都在埋头苦写，试图写出一篇满意的英语作文。有些人甚至还主动结成小组，互相检查和修改。
“王小虎，你这句用的是过去式，前面应该用‘had’。”许然指着他的作文提醒道。
“是吗？”王小虎挠了挠头，“你不说我还真没注意到。”
另一边，林可正对着周毅递过来的范文研究得入神。她时不时地抬起头问一句：“老师，这里的句型如果换成主动语态，会不会更好？”
周毅耐心地解答她的问题，并在她的稿纸上圈出几个关键句。“这个句型没问题，但如果你想得更高分，可以试着再复杂一点，比如用定语从句。”
林可一边点头一边记下，脸上写满了专注。
到了晚上九点，周毅终于宣布：“今天的复习到此为止，大家可以把作文交给我了。”
同学们纷纷交上自己的稿纸，然后疲惫却满足地走出教室。周毅站在讲台前，看着那一叠厚厚的作文，眼中闪过一丝欣慰。
“这些孩子，终于开始认真对待自己的未来了。”他喃喃自语道。
三年一班的小动作
然而，就在三年二班努力备战的同时，三年一班却开始了另一种“复习方式”。
“老师，我听说二班最近每天都在加练，甚至晚上都不休息。”三年一班的班长皱着眉头对刘老师说道，“咱们是不是也该加把劲？”
“用不着。”刘老师一脸不以为然，“他们的基础太差了，就算再努力也不可能追上我们。”
“可是……”班长还想说什么，却被刘老师打断了。
“别可是了。”刘老师拍了拍他的肩膀，“你们只需要正常发挥，胜利就是我们的。”
尽管如此，三年一班的学生心里还是有些忐忑。他们偷偷打听了不少关于三年二班的消息，甚至还故意去操场上假装“偶遇”，试图通过观察了解对手的状态。
“看他们这样子，好像真的很拼啊。”一个学生小声说道，“咱们会不会真的输了？”
“不会的！”班长咬了咬牙，“就算他们再怎么努力，也改变不了自己是‘问题班’的事实！”
周毅的意外发现
当晚，周毅在办公室里批改学生们的作文时，手机突然响了。他低头一看，是一条匿名短信：
“周毅，明天的考试，你最好小心点。别忘了，某些人可不想让你赢。”
周毅的目光一沉，手指紧紧攥住手机。他盯着那条短信看了许久，嘴角勾起一抹冷笑。
“看来，有人终于坐不住了。”
他没有回短信，而是将手机放回桌上，继续批改作文。对于那条威胁信息，他心里已经有了应对的计划。
班级的凝聚力
第二天早晨，三年二班的同学们早早地来到教室，每个人脸上都带着一丝紧张和兴奋。今天，就是他们与三年一班正面交锋的日子。
“大家不用太有压力。”周毅站在讲台上，语气平静却充满力量，“记住，你们努力过，就已经赢了自己。”
“可是老师，我们要赢的不是自己，是他们！”王小虎大声说道。
周毅笑了：“没错，那就拿出你们的全部实力，证明给他们看。”
就在这时，林可忽然站了起来，拿出一个笔记本说道：“老师，这是我们全班共同写的一封信，想在考试前念给大家听。”
周毅点了点头：“好。”
林可清了清嗓子，打开笔记本念道：“亲爱的三年二班的同学们，我们曾经是年级倒数第一，是别人眼中的‘问题班’。但现在，我们不一样了。因为有了老师的引导和大家的努力，我们终于明白了什么是团结，什么是奋斗。今天，我们一定会证明自己，让所有人都看到，三年二班不是‘问题班’，而是最强的班！”
随着她的话音落下，全班爆发出一阵雷鸣般的掌声。
周毅站在一旁，默默地看着这群学生，心里涌起一阵暖意。他知道，不管今天的结果如何，这群孩子已经取得了最重要的胜利——他们学会了团结和坚持。
考试的号角吹响
伴随着铃声响起，学生们陆续走进考场。周毅站在门口，目送每一个学生进去。他的目光中既有鼓励，也有一丝深沉的警惕。
“林志安，你究竟会出什么招？”他在心里默默想着。