上百年的乱世，让这些匪盗团体内部，鲜有老弱病残与妇女儿童的身影。
这是乱世无情法则下，最为残酷的筛选与淘汰。
每一场劫掠、每一次逃亡，都如同锋利的刀刃，悄无声息地削去了那些无法跟上步伐的生命。
在这片被战火蹂躏的土地上，人性被扭曲，道德被践踏，从上到下都是血淋淋的。
因此夏恩筛选的这些匪盗队伍里大都是青壮，只需要稍加训练便是可战之兵。
夏恩把他们十人编为一班，八个班加两个辅助班编为一连，八个连加两个辅助连编为一营，以此类推，等队伍赶到了明州城外，夏恩一共组建了七个营。
夏恩把前世的华夏军的军制，稍微进行了一些适合这个时代的改动后，便直接拿来训练这些盗贼山匪了。
借助暗位面里的暗信息，夏恩很容易就可以知道身边这些盗贼山匪的经历和想法。
夏恩在带着他们一次次剿匪的过程中，把这些抱团的盗贼山匪完全拆散。
然后把他们互相有矛盾的人刻意编排在一起，以让他们互相监督，并让他们背熟了夏恩照搬的八路军的三项纪律八项注意。
日常行军途中，夏恩也是用了前世大学军训的方法以及标准，严格的对他们进行军事化训练。
在夏恩的恩威并施，混杂编炼之下。
只是短短数月，便把这些盗贼山匪组成的军队管制的服服帖帖。
六月中旬夜里，夏恩和孙悟空带领军队出现在明州城外。
因为训练有素，且令行禁止，又是在深夜，所以明州城郡守并不知道夏恩的军队已经来到了明州城下。
等到明州城城门守卫发现城外的军队时，孙悟空已经率领先锋军来到了城门脚下。
随着孙悟空一棒子摧毁城门，整个攻城行动几乎没有遇到什么像样的抵抗，明州城便被夏恩的军队攻陷。
打下了明州城，夏恩立刻下令全城戒严并实行军事管制。
夏恩一边让泰山意识计算机时刻监视着城中各处，一边派兵安抚百姓，整顿吏治，清扫为非作歹的世家大族，和试图通风报信的探子。
是以，在明州城城破一个月后，越州节度使董昌才得知明州被夏恩占领的消息。
等董昌反应过来慌忙令大将徐珣、汤臼发兵征讨夏恩时，明州早已被夏恩治理的固若金汤。
即使董昌令其侄子董真率七万大军来攻，也被夏恩打的落花流水，其人其军完全成为夏恩锻炼手下的磨刀石。
在董昌三败三溃之后，夏恩秘密派人送上厚礼，言愿意在名义上臣服董昌。
此刻刚把钱弘侑从杨行密手中弄来的董昌，正在与戴恽密谋拥立钱弘侑为吴越王。
此刻的他并不想节外生枝。
在收到夏恩厚礼后，他便借坡下驴，事实上承认了夏恩对明州的控制，并亲自上书为夏恩请封为明侯，以笼络夏恩。
有了安稳的后方环境后，夏恩便在明州进行大刀阔斧的改革。
清吏治，扫世家，分田地，重工商，收疍民可谓是无往不利。
时光荏苒，明州在夏恩的统治下，官场风气焕然一新。
他的威严如同无形的锁链，紧紧束缚着每一个官吏的心。
昔日那些惯于偷奸耍滑、阳奉阴违之徒，如今在夏恩面前皆如惊弓之鸟，不敢有丝毫懈怠。
夏恩的手段既狠辣又直接，他从不姑息任何挑战他权威的行为。
一旦有人胆敢越雷池一步，无论是位高权重还是卑微如尘，都难逃他的制裁，全部被腰斩菜市口，成为众官吏警醒的教材。
在这样的环境下，官吏们纷纷洗心革面，以诚待人，以勤治政。
他们深知，唯有忠诚与勤勉，方能在这位铁腕明侯的治下求得一线生机。
而夏恩，也以其独特的领导魅力和严明的治理手段，逐渐赢得了明州民众的敬畏与爱戴。
在明州根基稳固之后，夏恩迅速组建起一支教导团，其声势浩大地在城中广招能说会道的说书先生、识字书生，以充实这支新兴力量。
在夏恩亲自教学，精心布局，数月的紧锣密鼓的训练之下，初步领会夏恩心思的教导团第一期毕业了。
夏恩将他们一分为三，一部分留下来继续教育下一批教导预备队，一部分精英被他派遣至军中，化身为教习，以知识为剑，统一军心，提升士兵文化素养。
另一部分则如细雨般洒向乡村，他们穿梭于田野阡陌。
确保夏恩的每一项行政命令都能准确无误地传达至每一个角落，用于遏制世家大族与土豪劣绅，对他政令的曲解，防止他们煽动叛乱。
特别是军队里，夏恩一方面用这些教导先生传达夏恩军令，统一军中思想，教导军人识字。
一方面又让他们在暗地里收集军中低层士卒的诉求，协助解决军中矛盾，防止军队成为将领的私兵。
夏恩只用了短短一年，便把明州城治理成了兵强马壮，和平安定之地。
等将来结束华夏乱世之后，夏恩答应孙悟空的事也就算是基本完成了。
然而，为了尽可能的保证夏恩走后政策的延续性，保证后继的皇帝不会太差，不会弄得民不聊生。
天子守国门，君王死社稷，这不仅是夏恩对大明未来帝王最深沉的期许，也是他心中理想君主的典范。
他坚信，唯有内外兼修、圣明而又不失威严的君主，方能引领大明走向长治久安。
所以如何言传身教的培养接班人，便成了夏恩未雨绸缪的当务之急。
因此在这一年里，夏恩从军中、疍民、城中先后收养了十八位孤儿。
他们之中最大的六岁，最小的四岁。
这十八个孩子，都是夏恩从众多孤儿之中，精挑细选挨个筛选出来的。
他们个个在智商、情商和人品上都是上上之选，让夏恩对他们寄予了无比厚重的期望。
夏恩将这些孩子视为己出，不但好吃好喝的供着，还为他们请来了数位先生，给他们开蒙讲史，读百家经典，把他们的日程课业安排的满满的。
更是时常将他们带在身边，无论是政事还是军事，都让他们近距离观察学习，更是时常教导他们为人处世之道，和行军打仗之术。
言传身教，让这些孩子在耳濡目染中学会如何成为领导者与治理者。
这种亲密无间的陪伴，不仅加深了夏恩与孩子们之间的情感纽带，也为他们日后的成长之路铺设了坚实的基石，更为将来华夏一统之后的治理做了充足的准备。