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冯瑞科来到蓝田的印刷厂;

冯瑞科通过安德鲁购买的新式印刷机,已经放在宽敞明亮砖瓦印刷厂里;

购买来的十台印刷机,正在安装调试,通过转动轴承,将动力房中的蒸汽动力,传输到每台印刷机;

轴承都是通过新建厂房时,预留在地面下的传送通道,与这个时代西方将动力传送安放在头顶不同;

冯瑞科自己设计的,传动装置,很多都是从地面以下;

安装好后,上面盖上预制板,密不通风又安全,整个厂房也会显得干净、整洁、明亮。

指导安装的是邹伯奇;

目前有新式印刷经验的人,只有广州来的科技达人邹伯奇、和在墨海书局工作过的李善兰;

冯瑞科看着摆放好的十台印刷机,对邹伯奇问道:

“邹先生,这些机器可以使用吗?”

邹伯奇没有对冯瑞科客套,直来直去的说道:

“还行,比广州一些书馆的机器要先进不少,这么多教科书的印制,就这10台印刷机,规模还需扩大。”

这这批印刷机是从德国海德堡采购的最新设备,型号叫做大风车印刷机,外号“小怪兽”;

可以自动吸取传动纸张,两秒就可印刷一页。

冯瑞科拱了拱手,回答道:

“但凭先生吩咐,有什么需要,我都极力配合。”

邹伯奇拍了拍旁边一台机器,将上面一块排好的字模递给冯瑞科,说道:

“买来的印刷机,配套的都是西方人的拉丁字母,若我们自己印刷,还需制作自己的活字;汉字数万,常用三千五百字还需重复制作多个,这是一项巨大的投入,耗时耗力。”

“如果用雕版印刷,也将是一项巨大的工程,还需要招募大量的雕刻师傅。”

这个时代,主要有凸版印刷和石印两种,而活字或者雕版都是凸版印刷;

冯瑞科知道,未来还有根据石印原理发展而来的胶印技术,可以作为以后的研究方向。

“邹先生,活字模的制作,交给我来想办法吧!请定下字体、字号和每个字的数量要求。”

对于有飞船的冯瑞科来说,制作活字字模,那是小菜一碟;

他准备用黄铜制作,飞船生产线高精度激光雕刻,能轻松生产出大批精美的活字模;

“哦?这可非人力短时间能做成!”

邹伯奇虽然有些怀疑,但还是点点头,想想也就不再追问;

若是普通少年,哪能在如此年纪开创这样的局面。

他显然早有准备,信手拈来:

“字体无非篆书、隶书、草书、行书和楷书这五大类,印刷最好是正楷,以横平竖直,字体方正,大小一致的宋体字为最;

若殿下能制作出秦篆、汉隶、唐楷的字模,也可作为辅助使用,丰富版面。”

邹伯奇今年虽然才35岁,但已经具有丰富的经验,都已经考虑印刷的排版和美观问题了。

虽然冯瑞科作为穿越者,看到的字体无数,但还是送上一个马屁,道:“好的,先生想的周到。”

邹伯奇侃侃而谈:“西方几十年前制定了一套字体标准,我们是否需要采用?”

“邹先生,我们还是制定一套自己的标准吧,西方的东西可以借鉴学习,我可照搬。”冯瑞科对于所有东西,都想有自己的标准。

他对于各种乱七八糟的英寸、磅的单位,深恶痛绝。

邹伯奇听冯瑞科这么说,终于露出了笑意,这个时代的文人,还是有极大的民族自尊心和自豪感。

他拿过一张纸,上面已经绘制出各种字体大小:

“这是我拟定的方块字大小规格,下一级为上一级倍数;往后,根据需求还可将每个等级再细分大小等。”

冯瑞科看着字体分割,发现自己还是小瞧了这位大佬,每个字体相差一倍,正是方便字模排版。

他心里想道:“有大佬就是好,不用自己动脑筋!”

冯瑞科又想标点符号:

“邹先生,我们需在排版的时候,将断句用符号标注出来,以便减轻学子的学习难度?”

“就是你提供的各科教材书里,写的那些符号?”邹伯奇看过那些书,对于前所未见的写法、排版,初看还不适应。

习惯后,发现确实对于初学者很便利,他颇为意动:“此事,可也!印刷也采用横版吗?”

“横排便于书写算术公式,利于阅读。”

邹伯奇摇摇头,感叹道:“当今西学都是横版,其余科目可以采用;但国文数千年的传统,还是保留传统竖排,以保古韵。”

冯瑞科没想到会遭到拒绝;

他知道,这个时代的文人,对于横向写毛笔字是排斥的,看上去不伦不类;

“就依先生所言!”

冯瑞科不再固执,自己前世的所有规范,不一定都是好的,交给时间来选择吧。

接下来,“小怪兽”印刷机安装调试成功,在滚筒上添加油墨,机器开动,油墨均匀后,放入模板,一张张印刷清晰字母的纸张,就出现在面前。

现在就差他准备活字字模了。

冯瑞科来到飞船里,用飞船一扫,就将邹伯奇提供的所有标准,收录入信息库里;

然后,开始制作字模;

那效率,顷刻间即完成,棱角分明,精美异常!

——

在交给邹伯奇后,他惊讶的几乎失语:“殿下,这…这就做好了!”

已经完全颠覆了他的认知;

冯瑞科没继续这个话题,而是问道:

“邹先生,目前纸张目前只能外购,造纸厂已在建设之中,你是化学专家,还需协助改良!”

印刷所用的纸张,都是从清国购买而来;

至于机械工业化造纸,已经在建设之中;

邹伯奇手中一直没停,很快将冯瑞科提供的字模排成一个版面开始印刷;

“如此清晰,可以开始印刷教材了!”

接下来;

冯瑞科开始逐步扩大印刷厂的规模;

目前适龄小孩是百万级的,所需教材无数;

看着源源不断的成型教材,散发着油墨气味,冯瑞科喃喃道:

“义务教育,可以开始了!”

……