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天天书吧 > 其他类型 > 刚成教父,你说这是霍格沃兹? > 第69章 专属埃尔文可用传音咒!
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第69章 专属埃尔文可用传音咒!

讲台上,弗立维不在意课堂因为学生跑去找埃尔文请教变得有些吵闹。

反倒是欣慰的看着埃尔文。

看看,多好的学生啊。

多么让人省心的学生啊,自身能力强,还不忘了帮助同学。

这样的人,他就应该来拉文克劳。

虽然现在拉文克劳有个赫敏已经很优秀了。

但是好学生,谁会觉得多?

弗立维又一次确定,分院帽一定是短路了。

才会把这样的拉文克劳分到了斯莱特林。

这么单纯的学生,在斯莱特林那样的环境下,岂不是要吃亏?

弗立维再一次产生了去找邓布利多的想法。

埃尔文一边教导这些小巫师。

一边在脑海中思考那个传音咒的事情。

这玩意,其他人用不了,主要就是因为同根同源的魔力。

哪怕是双胞胎,魔力都是有差别的。

就算再微不足道的差别,也是一种差别。

但是,这个限制对于埃尔文来说。

好像不是个限制啊。

前边就说了。

埃尔文的紫莲标记是系统出品,所以有点比较特别的功能在。

就拿黑魔标记来举例。

黑魔标记呢,有三个功能。

第一个就是让食死徒能变成那黑黢黢的一团,飞来飞去。

这是势力首领定制版功能。

第二个功能就是,伏地魔可以通过黑魔标记感受到食死徒的所在。

第三个功能就是,食死徒可以通过黑魔标记联系到伏地魔,这个联系当然不是打语音或者视频,就是他们激活黑魔标记,伏地魔能感应到!

说的简单点就是,咳咳咳,您的好友上线了。

对,仅仅是上线。

这三个功能,埃尔文的紫莲标记都有。

而,埃尔文的紫莲标记跟黑魔标记相比,多了一个很大的功能。

那就是,埃尔文能将魔力注入到紫莲标记之中。

这个功能,是系统加装的,目的就是让埃尔文能通过这股魔力直接掌控被点上紫莲标记人的生死。

如果有谁有什么不好的打算,埃尔文可以直接引爆这股魔力。

就好像老汤姆,能进去对角巷,就是因为胳膊上有埃尔文这股魔力,让他脱离了麻瓜的行列,进军到了哑炮的行列。

他虽然不能使用魔力,但是却可以因为埃尔文留下的魔力免疫麻瓜驱逐咒。

而也正是因为这个功能的存在。

让埃尔文发现,这个传音咒,他真的可以用啊。

同根同源,魔力都是从他这走的。

那不就是同根同源么。

最关键,这个能力是别人复制不了的。

魔力是会消散的。

而埃尔文这个系统改版的紫莲标记却可以将魔力锁在紫莲标记里边。

这哪怕是伏地魔知道原理,他都做不到!

可以说,这个传音咒,完全就是给埃尔文定制的。

不过,理论已经成立了。

具体能不能成功。

埃尔文觉得,还是需要找个合适的试验品。

埃尔文是一个稳健的人。

俗话说,实验出真知。

每一样新产品的面世,都需要千锤百炼。

但是这个试验品,该找谁呢?

埃尔文有些犯难了。

斯莱特林的学生?

埃尔文才刚刚立了一个无私的级长形象,整出个紫莲标记。

不管怎么说,好像都不太像正派啊。

尤其这玩意,在魔法界很出名,黑魔标记的大名,不知道才是奇怪。

这容易影响埃尔文的人设。

小蛇们是小,但是不是傻啊。

自己那唯一的追随者巴顿?

好像也有点不合适。

巴顿关系到埃尔文之后对于纯血布局。

万一玩死了咋办?

那得不偿失了。

换句话说,巴顿还有利用价值!

能死,但是不能现在死!

最主要的是,试验有风险,所以,埃尔文不能选择小巫师。

这要是真让他整死一个的话,那他真的要去阿兹卡班了。

那还有谁呢?

在出不了霍格沃兹的情况下!

海格?

不行,大傻个子是供货商,也不能死!

就在这时。

埃尔文突然眼睛一亮。

好像没有人说,试验品一定要是人吧?

埃尔文突然感觉思路清晰了。

看来有必要去一趟禁林了。

大蜘蛛,马人,这不都是最好的实验素材么?

玩死也不心疼,也没啥利用价值。

埃尔文确定了自己的实验目标,看来得去禁林溜达一圈了啊。

想必禁林中的那些东西,很欢迎埃尔文吧。

毕竟埃尔文还有神奇动物亲和的能力呢。

他还一直没试过呢。

魔咒课之后是草药课。

倒是也没什么多余的事情发生。

跟拉文克劳一起上的草药课也没有丝毫的热闹可以看。

一下午的课,都有点无聊。

别说,埃尔文真的有点想念格兰芬多了。

没有格兰芬多,好像少了很多的乐趣啊。

晚上礼堂之中。

吃过饭之后,埃尔文被麦格教授喊到了办公室。

“坐吧!埃尔文!”

埃尔文点点头。

也没有客气,在椅子上坐了下来。

“麦格教授!您找我,是早晚自习的事情吗?”

麦格教授点点头:“嗯!是的,教授们还是很支持的!不过呢,就是有一个问题!如果上自习课的话,教授们会有些忙不过来!”

埃尔文乐了。

他等的就是麦格教授来问他。

埃尔文说道:“麦格教授!我是这样想的!教授们上了一天课,也是很累了!而且还需要备课,自习,自习,说白了就是自我学习!我觉得完全可以让级长负责指导,低年级的学生可以去问高年级的学长,或者是跟同学互相交流,促进学习!其实,说白了!自习就是用来整理当天所学的!教授起到的作用并不大,毕竟不能要求教授再讲新的内容不是吗?这样,学生也是吸收不了那么多知识的!”

麦格教授点点头:“原来如此!你这样说,我就明白了!很好的办法!我真的很好奇,你的脑袋瓜里边都装着什么!如果是这样的话,那自习的事情,就可以落实下去了!今天周四,我们下周就开始试试吧!”

埃尔文嘴角上扬。

成了。

刷分之路,已经一片平坦。

年轻的巫师呦,你们掉的是这一个小时的休息时间,还是两个小时的休息时间,或者是从此无休呢?