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“啊?你怎么不早说?”

原来代军早就过来,是跟着张老师一起过来的。

“大树,我爸不能自由行动,我妈一出门我只能跟着过来。我亲眼看见我妈拎的兜里有绳圈,还有叠成很小方块的编织袋,真的,我妈真有那个想法。”

等等,你爸不能动,你不早说,我这,我去,什么都不管了,我得先去和老代交流交流。

偏偏早上人多,好不容易在河边找个没人的地方,我隐身去找老代。

这没有身体就是很不方便啊,下次怎么也不能再当狗了。

“其实,你等级高了之后,是可以选择当狗还是当人的。可惜你现在等级不够。”

我懂了,行吗?你可以闭嘴了,我亲爱的AI小智。

“老爷子,你都看见什么了,怎么代军有点紧张?刚才张老师还盯着李强妈和乐乐,她是准备行动了吗?”

老爷子正在家里转圈,着急,看到我,就要拉着我往卧室里走,结果拉了个空。

“行,卧室里有东西是吧?”

卧室不到十平,双人床、书桌、衣柜,没有梳妆台,书桌上杂乱地放了不少写了字的纸。

“我儿子死了,我好后悔——”

“军子,你怎么从来都回来看看我?”

“李强竟然没死,我要报复他,让她后悔——”

“李老头竟然死了,真是死的好,可李强老娘和儿子竟然活的好好的——”

看的出来,张秀华对李强一家充满了恨意,她想做的事儿就是报复李强。要不是李老头走的早,估计第一个要报复的就是李老头。

“代老师,你昨天就看张老师在写这个?”

“不是,这些事今天写的,我觉得秀华的精神好像出了什么状况,她还有一个笔记本,在抽屉里,我拿不出来,你看——”

看我做什么,我也拿不出来,我是投影啊——

嗯,我可以用狗狗的爪子。

狗狗爪子不怎么好用,还是把笔记本拿了出来,抽屉差点夹到爪子。

“这是张老师的笔记本?”黑皮笔记本,里面夹了不少东西。

“没错,快点打开看看——”

老代催我,我也着急,打开第一页就是代军的照片,青春阳光,身边站着爸妈,这是考上大学?

“老代,这是日记本吧?你确定这上面有张老师的想法?”

我有些怀疑还是用狗爪子划拉着往后翻。

前面都是代军上大学后张老师对他的想念,有的长,有的短,几本半月一篇。而假期里张老师就很少写,看的出来她在假期里有儿子陪着,就不用写日记了。

“秀华教历史,心思比较细腻,我虽然教的是英语,我对代军还真没有这么多惦念。唉,要是我还活着就好了。”

还活着也没用,几十年都搞不清自己妻子是个什么样的人,活着又能做什么?我在心里吐槽几句,这张老师是不是把自己儿子看的太重了?这一下失去,就把她给刺激的不行。

日记本很厚,翻到一半,就到了代军大学毕业。这后面就开始记的多了,先是认为代军找的工作不好,以后不好找对象。接着就是代军竟然还和李强有联系,这很不好,她心里很焦虑。笔尖重重地划破纸张,张老师的内心真是十分丰富。也许这是母亲的第六感,她感觉到儿子会有危险,才对李强那么的排斥。

我把这想法告诉老代,老代就自责自己是不是对儿子关注的太少了。

“看这里,这是三个月前的日期,你那个时候已经去世,张老师开始认为李强家里应该得到报应,你看,这是写的大字,张老师心里很不平静啊。”

“我要让李强后悔,我要报复李强,他害死了军子,竟然没得到惩罚。为什么?为什么我要让李强来家里吃饭?我好后悔,军子,妈妈对不起你——”

接着就是张老师做的各种笔记,看的我真是心惊肉跳,有怎么放火、怎么杀人、怎么让一个人失去行动力,看的出来她一开始是想要李强妈和乐乐一起死,后来又改变主意,只想对乐乐下手。

“代老师,你跟张老师生活了这么多年,就一点没发现她有这么强的报复心?这么强的执行力?”

这多亏是一个老太太,要是一个年轻人,这么学下来,那可就是警方都头疼的人。

“呃,秀华性子一直好强,她年轻的时候就一直就从来不服气别人,要是别人压过她一头,她怎么也要找回来。”

“现在不用管年轻时候了,按张老师这个行动力,她是一定会对乐乐下手的。我昨天跟踪李强的时候发现有警方的人也在跟踪他,再等一段时间,估计李强就被抓了,就是不知道张老师能不能等了。而且,我还有两天时间,代老师,我要是用狗爪给张老师写信,她能相信吗?”

“那不能,我们是唯物主义,要不是我现在是这个这样子,我也不相信。对了,军子跟着秀华去哪了?”

“河边,还盯着看了一会儿李强妈和乐乐,李强昨晚给了他妈几百块钱,估计张老师又被刺激了。今天乐乐跟着奶奶,张老师应该不会今天下手。代老师,我看还是要从张老师这里想办法,如果她能打消想法,乐乐自然不会出事儿。你看我们是不是想个什么办法让你和张老师能沟通?”

“小智,这样的情况有没有办法?比如让老代给张老师托个梦什么的。我用狗爪写信,那要写到什么时候?你也希望我很快能完成任务吧?”

“可以,你可以把狗爪子暂时借给别人用一下,托梦,你暂时没有这个级别。”

把狗爪子借给别人?那写字是用狗爪写,还是用人手写?

我点了一下“借用”,果然出现一个框框,这个框框可以选择狗狗身体的具体部分,右前爪,选定。

右前爪抓到代老师的手,“代老师,你看看你能写字了吗?”

于是,一只狗狗用爪子拿着一只笔,写出来的确是行书。

能用,是人手在写字。