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在十三学校门口等待的时候,二级风吹着围栏外的芒草,红继木,还有一种团团的叶子,开着白色的小花,我凑上去闻了闻。好香啊。

我想到了夜里行走的时候,夜风吹起,一股特别的香味扑鼻而来,淡淡的,悠远绵长。

我心底了然,原来我之前好奇的花香是这个植物。可是我却叫不出它的名字,赶紧打开网,识万物,名为“海桐”,又叫七里香。

我见着风吹,打开录像视频,录了个视频。

接到十三,她想吃烤肠。我没同意,去取了快递,她的铅笔到了。

回到家,十三先是吃了一块饼干。

吃完饭后,我们才开始做作业。

十三他们这一周开始认钱了。我从一开始,就没怎么教十三。

所幸十三跟着老师,多少学得还行吧。

例:

1元6角=()分 3元5角=()分

70角=()元 9元5角=()角

然后是看钱的面额来换算。

例:1张100元()50元,()张10元。

10元()张1元,()张5元。

十三的百位数和整数能加,但是个位上的数字和整数就有些难。305这种数字就有些表达不出来。

写作业的时候,还和她来了一场小小的拉锯战。十三不乐意,但还是做完了。语文也是,修修改改。

然后我们一起来玩了一个买卖游戏。

做美甲。这是十三想出来的。

最开始她当老板,我当客户。然后我们在价格上,还有话术上去表达。关于钱币交付的时候,我故意少给或者多给,十三说那好吧,我就给你打折吧。

我告诉十三,你既然作为老板,那么客户按照约定的价格少给了你,你应该礼貌的提醒顾客,告诉顾客,她还差多少钱。

我问十三价格能少吗?

十三看着我说,可以。

我告诉十三。客户在问你有少的时候没有,你要先想保住你的现有价格,而是告诉客户你的美甲为什么值这个价,或者说,你可以推荐不同价格和不同价值的美甲。

然后告诉客户,你的手这么白,用我们这款一定很漂亮,这时你可以给客户对比。(推荐你店里的爆款,上新款。)看,这粉色多么像春天的颜色,正好与这季节相呼应呢。

十三懂了。

当我再次问她,美甲有什么不一样,价格是怎么算的?

她把半圆的珠子贴在手掌心两排,五个为一排。

十三指着第一排说道,这粉色和黄色的,是一等级的,一元六角。这红色是第二等级的,一元。下面盒子是第三等级的,只需要六角。

我说你这第一等级好贵哟?

十三说,这粉色多漂亮啊,这样啊,你做这款,我再送你两颗珍珠。

不错,十三虽没有照搬,但也有她自己的思路了。上道还是快,不过孩子的心思是单纯的,也是诚实的。

然后我们交换角色,我做老板,她做顾客。玩了一圈,我觉得有些累,身上疼。就让十三自己玩一下。

我不知道十三从哪里找来了紫光灯。她在钱币上照来照去,用手指头捏了捏。说这里有些凹凸。

然后我翻出一叠叠一角角的钱币,还有一叠叠五角的纸币给十三看。两角的纸币已经不发行了,所以我翻出两角的纸币给十三看。

十三问我有一元的老纸币,还有两元的吗?

我说没有了。

十三问外婆那里有吗?

我说可能没有吧。但我记得一元是有的。毕竟那两角的是从外婆那里拿的,我还收藏了一些老版的硬币,也是从外婆那里面挑选出来的。

十三外婆还拿出了很久以前的银簪子,但是生锈了很厚一层,像是被一层黑色裹住了。还有些其他的,我们让十三外婆先留着。

十三把她存钱罐的钱币,全部拿出来,一百的叠在一起,五十的叠在一起,二十的,一十的,五元,一元,硬币五角的,一元的,一角的。她全部分类,挨个去自己研究。

左爸回来,我让左爸帮着给十三手洗一下白色校服。

我熬汤的锅,把剩余热了,左爸问我不用了给我洗了。

主要是特殊情况身体很累酸疼,所以完全不想动。

我让十三收拾好她的东西,去刷牙洗脸洗脚。

十三问我泡脚吗?

我说要,让她帮我接一下,接好水了,我就起来。

十三说我接的水会很烫的,她知道我喝水要喝热,泡脚要泡烫。

十三放好水,把凳子也准备好了。才过来叫我,然后还不忘伸手挠我痒痒。

我们泡好了脚,就收拾好睡了。

十三听了一会儿故事,我则是休息了一会儿。

让我想起了那段时间,我和十三每晚都烧水,放花椒和姜,直到那个烫水变成红色,我和十三泡的脚通红。

寒冷的冬天,泡脚后,就不那么寒了。其实,要说养生,更应该是夏天泡脚。

我和十三每次泡脚都是临时起意,时间允许和来得及就会泡一会儿,然后躺床上看一会书,十三看会儿视频,或者和她一起看部电影。但很多时候,十三一部电影是看不完的,就睡着了。

等十三睡着了,我会继续把这一部电影看完,有时我会和十三看一些年代片子,动漫,或者新出的动漫。当然前提是十三喜欢看的。

老师让十三他们实践用钱币买东西。

我去年夏天有让十三去买过,她想吃凉面就让她拿钱去楼下买黄瓜。她买了一次回来后,觉得很好吃,她还想吃,就又下去买了一根。

现在在孩子的世界里,只有微信扫一扫,就可以支付了。

我之前给十三讲过,这支付的钱也是爸爸妈妈一分一分赚的,它不是你出示这个码,它就能支付,当里面没有钱的时候,我们出示这个码,也不能付钱。

所以泡脚的时候,我给十三出了几道口算题。

你现在买了一件物品,标价是五元六角,然后你付了十元钱,那需要找你多少钱?

十三沉默着在心里算了算,应该是没能换算过来,我告诉她,用凑十或者破十。

然后十三又算了一会儿,终于是明白了,她告诉了我答案。

然后我给她说,你需要用五元钱买一件二元六角的物品,需要找你多少钱?

十三此刻有些乱了,而且心思没有跟上,所以算错了。我依旧让她凑整了来算。

书上的东西终究与手里拿着实在的纸币有所不同,我从很久之前都有意让十三自己看价格,然后手里的钱够不够。

但年龄的原因,还是没有去特别强求。

我和十三又讲了一些其他。与其他父母比,我还是没有给十三安排好各种动手能力。

我的时间有限,而且十三奶奶在管做饭这些,他们买菜是买自己喜欢的,所以如果我参与进去,他们就会无所适从。

我作为年轻人,可以对有些事睁只眼闭只眼,可老人就不会,他们心思会更多,想得更多。

但每次休息,十三愿意参与做事,我就会慢慢引导她,然后鼓励她去做。

按照她现在的年龄,我可以教她学着做简单的洗菜切菜炒菜了。

会不会是一回事,做不做又是一回事。

等夏季我的时间就会宽裕很多,这样陪十三的时间就会更多,让十三参与的机会就会更多。

既然不知道未来如何,那么就让她以后一个人在外有生存的能力。

那么做饭一定是生存的必备条件,更为关键的是做饭会让人的内心充满对生活的热情度。

对生活的热爱也是对自己人生的另一种热爱。