本以为白日的温度，在夜晚也能如出一辙。其实，不是的，从屋里出来，夜风有些重。
十三打来了电话，当然不是想我，而是想听我手机上的密探零零七。
左爸看我挂了十三的电话，说道：“现在说挂就挂了，有时比你还挂得快。”
我说是我挂的。
左爸说，“以前你要挂，她都不让你挂。”
我回答：“这不是大了嘛，懂事了。”
我把十三画画课上的龙虾图片分享给左爸，左爸说是她自己画的吗？不错不错。
十三又打了一个电话，问我到哪里了，我问她怎么这么急迫给我打电话。她说想下楼接我们。
然后我们一直通着话，十三围着超市跑了两圈，我们又倒回来，在超市门口遇见哒哒跑着的她。
夜风有些急，玉兰树的枝条，小叶榕的枝丫，都被掀起来了。
十三就穿了一件棉绒衫跑下来了，左爸问她怎么不穿件衣服。
十三说她太激动了，跑下楼的时候就忘记穿了。
十三牵着我的手，笑得可欢了。
电梯口，左爸说她的头发怎么像烫卷了。
我说那是辫子取下来的原因，一看就是没洗头。
回来十三把画的龙虾图片给我看，整体效果不错，一只特别大的澳大利亚岩龙。
指了指给我看，老师帮着她画了几笔，她说自己也可以画，但我知道老师这几笔可谓是锦上添花。总得来说，还是很不错的，画画，如果要画出一幅精美的作品，专注是必须的，十三的耐心需要磨一磨，所以这画画也很能炼心。
买回来的毛笔和字帖还没有拆封，因为时间的原因，还有十三现在的状态，想在等等。
十三这几夜没有跟我一起吃夜宵，而是一直躺在床边听故事密探零零七。我也会在闲暇之余，和她一起听故事里的内容。我觉得和汪汪队立大功有些像。三观挺正的，略带幽默搞笑，十三喜欢搞笑类的。
前段时间听过一千零一夜，还没有听完。
我想既然她看不进去书，那就先多听吧，不管什么故事，只要她喜欢，听比看视频会稍稍好些。
因为十三自己都说她控制不住自己，她刷视频能一直看下去，别说十三，我也是如此。
所以，只能想其他办法，把她的思绪引过去。
今早起床，我同样七点醒了，生物钟有时还真是个奇妙的东西。
我打开故事，点击播放，睡得香香的十三伸了个懒腰，迷迷蹭蹭地从她的地盘爬了过来，钻进我的被窝。
我们一起听了一会故事，十三清醒了，我们起床收拾。每周礼拜一，学校要求穿校服，我征询她的意见，看她穿哪件校服。
十三奶奶煮好了汤圆。
因为十三奶奶问了十三吃什么，她说还是汤圆吧。
这就有些苦了我了，我真的不想吃汤圆。
我快速吃完，然后坐在沙发上等十三吃，她突然起身到处找东西，十三奶奶问她找什么，她也没时间回答。
我把故事关了，十三又把故事播放起来，继续找。
我让十三奶奶别管，让她自己找。
十三拿了个橡皮擦说是找这个，抽屉里的橡皮擦还有很多个，最开始开学的时候，我给她买了樱花橡皮擦，拿去一天就不见了，然后又去买了一块，过了两天，又不见了。最后我给她买了一块像肥皂一样大的橡皮擦。但十三没带去学校，因为我给她又买了另外一块。也是她自己选的。
第一学期，她拿了两个画本去学校，第一个回来还算完整，第二个画本回来，60张只剩7张。不能想象是怎么造的，十三说给了同桌。
我今年给十三下了硬性规定。这60张画册，一学期完了，我会数张数。这也是间接要求她自己保管好自己的物品。
我不反对她把东西送给别人，但是，必须要求她保管好自己的私有物品。
孩子总觉得他们所丢失的东西，都可以从大人这里无偿获得。
十三每弄丢一样东西，我会买给她，也会告诉她，你所有的东西，都是付出了同等价值去买来的。
十三是要找那个粉色橡皮擦，索幸她在茶几上的文具盒里找到了，她揣进校服口袋里。以前弄丢，还有被同学拿走。所以后面，她自己用了就装进了口袋里，她说就没在不见了。
家长群里，家长说买了很多橡皮擦，但都不见了，所以，这些娃儿到底丢在哪里了，正常家长都没有管。所以我强烈要求十三，自己的课本自己用完了就装进书包。
看着家长群里，家长经常问哪个同学把自家的书装走了，哪家拿了自家娃的衣服，我没有这样的焦虑，因为十三的东西都收拾得很好。
虽然第一学期，我从她的书包翻到了一大堆宝物，（垃圾，废纸，树叶…）后来在我指证给她看的时候，后面就好多了。
十三找到橡皮擦后，突然拿了一个金色圈圈套在我的无名指上。
我没有撒手，让她为所欲为。
曾经有一次，十三对用游戏币抓戒指这些特别感兴趣。然后说我手上怎么没有戒指，爸爸没给你买，我送给你。
送十三下楼，有风，太阳不明显。十三说今天到底有太阳还是没太阳。我说应该是有太阳的。
其实，这种天气真的很好，不是那么太热，也不是那么冷。
送完十三回到家，刷到了一篇网上的文章，不自觉就看起来。“回想起，给娃从A校转到普通校，是她作为妈妈做的一件最正确的事。”
看了内容，大气的学校榜上有名的重点学校。家长检查作业，签字，群消息点赞夸奖。这无疑让我有了看下去的冲动，因为十三如今也是如出一辙。但实施的程度没有这种压抑。
但十三第一学期给我讲了一句，她们不能去大操场上玩，然后十三会憋着，不去上厕所，她也不愿意多喝水，被我严厉说了后，最后的效果我不知道有没有改变。看到这里，我在对比。
因为开家长会时，老师说过，他们这个位置是最好的，因为教室前的一片空地，犹如四合院的天井，他们有自己的一方园地。可我突然就在想，如果他们在往上升年级呢，二年级会搬教室，因为瑞瑞妈说当时瑞瑞一年级就是在这个教室。那么二年级后，十三他们也会搬教室。
老师们为了孩子们不受伤不磕碰，所以不允许出大操场。
前两日，我无意问了十三几句，问她中午在学校有睡午觉吗？
是因为给十三扎头发，说给她扎丸子头，她说靠在凳子上不舒服。
十三说，中午吃饭后，他们会和同学在教室里玩游戏，她有时会帮着同学记录规则谁谁输谁赢。有的时候做作业，有的同学会看书。我说你是不是不看书啊，十三笑了笑，我从她的笑容里看到了答案，我没有深究。
突然想起我那个时候，学校是泥土房教室里坑坑洼洼的，凳子都是歪的。下课老师不会管，女生跳绳，站国（就是从一个点出发，然后被追上）。男孩子摘苍耳丢在女生头发上。
诚然，柳妈那时候，学习成绩一塌糊涂，长相瘦小也不可爱，所以并不是特别招惹同学的喜欢。算是个小透明，不过也有自己的小伙伴，也会从中去参与一些课外活动。但无疑是放松的，愉快的。
面对十三交的朋友和同学，我没有去参与，只是让她用正确的方法去交往和解决。
与网上这篇文章对比，有些地方相像，但有的地方至少目前没有。
十三的班主任，上次家长会，感觉是个很好相处的。所以暂时没有那方面的担忧。第一学期，十三带过两次伤回来。我没有在家长群里问，也没有问老师。
我只是问了十三，怎么发生的，然后下次该怎么注意。因为学校是一个集体，人多自然有时会有误伤，而且年龄的原因，初入一个环境的不适应，所以应该找十三身上的问题。
时不时会在家长群里，看见个别家长问，而且说话语气不好，问谁故意欺负他家孩子，对于十三的信任，我一直给十三讲。你可以善良，但必须带锋芒，如果在学校遇到什么情况，你该怎样解决。
就因为十三之前给我讲了她同桌总是抢她橡皮擦，撕她画纸。我让十三告诉她的同桌：“现在我要告诉你，我对于你这样的做法很生气，如果你继续这样，我会采取措施，告诉老师或者我会以同样的方法对待你。”
十三后面给老师说换座位，老师给她说先坐着，如果同桌还这样，就给她换座位。
这是十三后来给我反馈的，她的同桌后面就没有那样做了。
我没有去问，是不是因为她的反馈，老师去找了那位同学，或者是其他。我个人觉得有些事只要达到了想要的结果，就不必深究。
毕竟孩子之间，过了这件事，他们依旧可以一起玩耍。
作为家长，我们在孩子的世界里，只是参与者不是介入者。所以，很多事情，从他们出生起，就已经是属于他们自己。而作为家长，我们仅仅能做的，就是让他们用正确的价值观去看待这个精彩的世界，用他们自己的方式去适应这个复杂的生存社会。