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本以为白日的温度,在夜晚也能如出一辙。其实,不是的,从屋里出来,夜风有些重。

十三打来了电话,当然不是想我,而是想听我手机上的密探零零七。

左爸看我挂了十三的电话,说道:“现在说挂就挂了,有时比你还挂得快。”

我说是我挂的。

左爸说,“以前你要挂,她都不让你挂。”

我回答:“这不是大了嘛,懂事了。”

我把十三画画课上的龙虾图片分享给左爸,左爸说是她自己画的吗?不错不错。

十三又打了一个电话,问我到哪里了,我问她怎么这么急迫给我打电话。她说想下楼接我们。

然后我们一直通着话,十三围着超市跑了两圈,我们又倒回来,在超市门口遇见哒哒跑着的她。

夜风有些急,玉兰树的枝条,小叶榕的枝丫,都被掀起来了。

十三就穿了一件棉绒衫跑下来了,左爸问她怎么不穿件衣服。

十三说她太激动了,跑下楼的时候就忘记穿了。

十三牵着我的手,笑得可欢了。

电梯口,左爸说她的头发怎么像烫卷了。

我说那是辫子取下来的原因,一看就是没洗头。

回来十三把画的龙虾图片给我看,整体效果不错,一只特别大的澳大利亚岩龙。

指了指给我看,老师帮着她画了几笔,她说自己也可以画,但我知道老师这几笔可谓是锦上添花。总得来说,还是很不错的,画画,如果要画出一幅精美的作品,专注是必须的,十三的耐心需要磨一磨,所以这画画也很能炼心。

买回来的毛笔和字帖还没有拆封,因为时间的原因,还有十三现在的状态,想在等等。

十三这几夜没有跟我一起吃夜宵,而是一直躺在床边听故事密探零零七。我也会在闲暇之余,和她一起听故事里的内容。我觉得和汪汪队立大功有些像。三观挺正的,略带幽默搞笑,十三喜欢搞笑类的。

前段时间听过一千零一夜,还没有听完。

我想既然她看不进去书,那就先多听吧,不管什么故事,只要她喜欢,听比看视频会稍稍好些。

因为十三自己都说她控制不住自己,她刷视频能一直看下去,别说十三,我也是如此。

所以,只能想其他办法,把她的思绪引过去。

今早起床,我同样七点醒了,生物钟有时还真是个奇妙的东西。

我打开故事,点击播放,睡得香香的十三伸了个懒腰,迷迷蹭蹭地从她的地盘爬了过来,钻进我的被窝。

我们一起听了一会故事,十三清醒了,我们起床收拾。每周礼拜一,学校要求穿校服,我征询她的意见,看她穿哪件校服。

十三奶奶煮好了汤圆。

因为十三奶奶问了十三吃什么,她说还是汤圆吧。

这就有些苦了我了,我真的不想吃汤圆。

我快速吃完,然后坐在沙发上等十三吃,她突然起身到处找东西,十三奶奶问她找什么,她也没时间回答。

我把故事关了,十三又把故事播放起来,继续找。

我让十三奶奶别管,让她自己找。

十三拿了个橡皮擦说是找这个,抽屉里的橡皮擦还有很多个,最开始开学的时候,我给她买了樱花橡皮擦,拿去一天就不见了,然后又去买了一块,过了两天,又不见了。最后我给她买了一块像肥皂一样大的橡皮擦。但十三没带去学校,因为我给她又买了另外一块。也是她自己选的。

第一学期,她拿了两个画本去学校,第一个回来还算完整,第二个画本回来,60张只剩7张。不能想象是怎么造的,十三说给了同桌。

我今年给十三下了硬性规定。这60张画册,一学期完了,我会数张数。这也是间接要求她自己保管好自己的物品。

我不反对她把东西送给别人,但是,必须要求她保管好自己的私有物品。

孩子总觉得他们所丢失的东西,都可以从大人这里无偿获得。

十三每弄丢一样东西,我会买给她,也会告诉她,你所有的东西,都是付出了同等价值去买来的。

十三是要找那个粉色橡皮擦,索幸她在茶几上的文具盒里找到了,她揣进校服口袋里。以前弄丢,还有被同学拿走。所以后面,她自己用了就装进了口袋里,她说就没在不见了。

家长群里,家长说买了很多橡皮擦,但都不见了,所以,这些娃儿到底丢在哪里了,正常家长都没有管。所以我强烈要求十三,自己的课本自己用完了就装进书包。

看着家长群里,家长经常问哪个同学把自家的书装走了,哪家拿了自家娃的衣服,我没有这样的焦虑,因为十三的东西都收拾得很好。

虽然第一学期,我从她的书包翻到了一大堆宝物,(垃圾,废纸,树叶…)后来在我指证给她看的时候,后面就好多了。

十三找到橡皮擦后,突然拿了一个金色圈圈套在我的无名指上。

我没有撒手,让她为所欲为。

曾经有一次,十三对用游戏币抓戒指这些特别感兴趣。然后说我手上怎么没有戒指,爸爸没给你买,我送给你。

送十三下楼,有风,太阳不明显。十三说今天到底有太阳还是没太阳。我说应该是有太阳的。

其实,这种天气真的很好,不是那么太热,也不是那么冷。

送完十三回到家,刷到了一篇网上的文章,不自觉就看起来。“回想起,给娃从A校转到普通校,是她作为妈妈做的一件最正确的事。”

看了内容,大气的学校榜上有名的重点学校。家长检查作业,签字,群消息点赞夸奖。这无疑让我有了看下去的冲动,因为十三如今也是如出一辙。但实施的程度没有这种压抑。

但十三第一学期给我讲了一句,她们不能去大操场上玩,然后十三会憋着,不去上厕所,她也不愿意多喝水,被我严厉说了后,最后的效果我不知道有没有改变。看到这里,我在对比。

因为开家长会时,老师说过,他们这个位置是最好的,因为教室前的一片空地,犹如四合院的天井,他们有自己的一方园地。可我突然就在想,如果他们在往上升年级呢,二年级会搬教室,因为瑞瑞妈说当时瑞瑞一年级就是在这个教室。那么二年级后,十三他们也会搬教室。

老师们为了孩子们不受伤不磕碰,所以不允许出大操场。

前两日,我无意问了十三几句,问她中午在学校有睡午觉吗?

是因为给十三扎头发,说给她扎丸子头,她说靠在凳子上不舒服。

十三说,中午吃饭后,他们会和同学在教室里玩游戏,她有时会帮着同学记录规则谁谁输谁赢。有的时候做作业,有的同学会看书。我说你是不是不看书啊,十三笑了笑,我从她的笑容里看到了答案,我没有深究。

突然想起我那个时候,学校是泥土房教室里坑坑洼洼的,凳子都是歪的。下课老师不会管,女生跳绳,站国(就是从一个点出发,然后被追上)。男孩子摘苍耳丢在女生头发上。

诚然,柳妈那时候,学习成绩一塌糊涂,长相瘦小也不可爱,所以并不是特别招惹同学的喜欢。算是个小透明,不过也有自己的小伙伴,也会从中去参与一些课外活动。但无疑是放松的,愉快的。

面对十三交的朋友和同学,我没有去参与,只是让她用正确的方法去交往和解决。

与网上这篇文章对比,有些地方相像,但有的地方至少目前没有。

十三的班主任,上次家长会,感觉是个很好相处的。所以暂时没有那方面的担忧。第一学期,十三带过两次伤回来。我没有在家长群里问,也没有问老师。

我只是问了十三,怎么发生的,然后下次该怎么注意。因为学校是一个集体,人多自然有时会有误伤,而且年龄的原因,初入一个环境的不适应,所以应该找十三身上的问题。

时不时会在家长群里,看见个别家长问,而且说话语气不好,问谁故意欺负他家孩子,对于十三的信任,我一直给十三讲。你可以善良,但必须带锋芒,如果在学校遇到什么情况,你该怎样解决。

就因为十三之前给我讲了她同桌总是抢她橡皮擦,撕她画纸。我让十三告诉她的同桌:“现在我要告诉你,我对于你这样的做法很生气,如果你继续这样,我会采取措施,告诉老师或者我会以同样的方法对待你。”

十三后面给老师说换座位,老师给她说先坐着,如果同桌还这样,就给她换座位。

这是十三后来给我反馈的,她的同桌后面就没有那样做了。

我没有去问,是不是因为她的反馈,老师去找了那位同学,或者是其他。我个人觉得有些事只要达到了想要的结果,就不必深究。

毕竟孩子之间,过了这件事,他们依旧可以一起玩耍。

作为家长,我们在孩子的世界里,只是参与者不是介入者。所以,很多事情,从他们出生起,就已经是属于他们自己。而作为家长,我们仅仅能做的,就是让他们用正确的价值观去看待这个精彩的世界,用他们自己的方式去适应这个复杂的生存社会。