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因为纪希灵用的教具,需要医院里面的人体模型。这边的领导也是费了大把的力气,才从自己的朋友那里找到了门路,最终还是在这边医学院里面借到了一个人体模型。

等到她们好不容易带着模型回到这边的时候,纪希灵看着她们只借到了一个成人的人体模型的时候,不由得皱了皱眉头。

那领导还以为纪希灵是在对她为了这次的公开课,好不容易才借到,并且顺利带回来的人体模型有所不满。猜想纪希灵是不是就是个花架子,知道不能在脸上反映出来自己慌乱,所以就只是在心里面为自己找着各式各样的借口,就等着待会让她开始公开课的时候,将这次不能顺利举办公开课的原因,轻易的就能推到她们的身上

到时候,她们还要因此落下一个办事不力的名头。这样的话,以后上面的领导要是有什么事情,需要教给她们这些手底下的人去做的话,也会因为她们这次被扣上这顶帽子,而不被人赏识,说不定还会被排挤到下面的街道办公室,或者是更为偏远一点的地方驻点,一直到退休。

“王叔,我想问一下,您这边去借模型的地方,只有这个你们刚才带回来的成人的人体模型吗?你看看你还能不能找找门路,再借个小孩的模型?你么之前还没有出发之前,我本来想要跟你们说,我大概需要什么样的人体模型的,但是我被人叫住,问了这边场地上面要怎么安排的事情,也就是耽搁了那么一小会,你们就已经出发了。而且我这边不知道你们要去什么地方借模型,所以想要联系你们,都找不到地方去给你们打电话。”

“我不同意……什么?你要小孩模型?你早说嘛?稍等我打个电话,我去问一下我朋友,看看她那边还有没有小孩的模型,要是有的话,我再去一趟。或者到时候直接让她带着模型过来,顺带可以听一听你给孩子们上的课。”

“好的好的,王叔,那就麻烦你了。不过你要是现在再去找模型的话,可能时间上会有一点紧张哦,要是没有模型的话,也没有关系,到时候我去找找看有没有跟小孩子差不多大小的布娃娃,或者是一些玩偶之类的,拿来演示一下动作没问题,只不过到时候要是让孩子们真正去实践去操作的话,那可能教学效果上面就要打折扣了。”

“好的好的,那我现在就去联系,看看我好友那边是否有比较合适拿来上课的模型,没有的话,我就找找看有没有像你说的,跟小孩子差不多大小的那种娃娃,晚点就带过来。”

“王叔,那就麻烦你了。”

“没什么麻烦不麻烦的,就是打个电话的事儿。”

虽然说纪希灵感觉王叔说到自己联系去找那些人体模型的事情,好像毫不在意,感觉这件事情,就是随便找个人都能完成的。只有拜托过宿州帮她寻找这些人体模型的纪希灵才知道,现在能够联系到医学院,或者是医院能够给她们上课时候提供人体模型,已经是很不容易的了,所以她决定,等到时候她可以在她爸爸面前说说这个王叔的好话,当然也仅仅是她个人在这件事情上对于她的看法。

要是这个王叔平常时候工作也是比较认真,没出什么大的差错的,那她以后的职业发展的话,肯定能顺利的往上爬一爬。

但是,要是她只是会投机取巧,只不过这次机缘巧合之下,帮着自己练习到了上课时候用的那些人体模型的话。那就到时候在其她的方面补偿她就好了,毕竟总不能这样,那种只知道钻营人与人之间交际关系的人,给提拔到那些需要人真正去做实事的岗位上面,到时候指不定还要祸害一批学生。

等到这边所有等准备工作都做完之后,也差不多到了午休结束的时候,纪希灵先是跟着自家父母一起,去了待会即将开展课程的会议室里面,熟悉了一下场地之后,就在大家的帮助下,将这边场地的前面一小部分上面的桌椅板凳之类的,稍微挪了一下方位,将上面的这一板凳给摆成了纪希灵,在上杨村小学那边所布置的活动教室里面桌椅板凳的样子。

一开始,大家对纪希灵这么兴师动众的叫人去找人体模型,现在还要安排人,对于会议室里面的桌椅板凳之类的,要进行重新布置,搞得心中都颇有怨言。也不知道她葫芦里到底卖了什么药,不就是上一堂公开课吗?还要搞这搞那的,有的大家心中或多或少都有,对她有了意见。

纪希灵看着大家,也知道她们心中可能会想着什么,一切行动见真章。等到时候,这堂课正式开始,今天配合她今天的最后一个你就知道,她这忙里忙外的到底是为了什么。

等到她们在场地布置的差不多的时候,其他领导负责招来的,学校里面的一个班级的孩子,你也已经全部就位。

因为她们所找的班级,刚好是她们政府机关小学的一个班级的学生,差不多也都是在她们机关单位里面上班的人家中的孩子,召集这么一帮人还是比较容易的。

很快时间就到了之前约定好的,开始给孩子们上课的时间。

“各位同学们下午好,我是你们今天的特别老师,我叫纪希林,你们可以称呼我为小纪老师。”在课程正式开始之前,纪希灵先是朝着那些参加公开课的孩子们做了个自我介绍。

“大家可能比较奇怪,为什么都已经放暑假了,还要找你们会来上这么一堂特别的公开课,那自然是有原因的。”

“在课程开始之前,有个问题想要问一下大家。希望大家能够帮助我解答一下。”

那些孩子们在听到纪希灵需要他们的帮助的时候,一个个都提起了兴致,没想到这么大的一个老师还让他们这些小孩子们帮忙,一个个都十分骄傲的在自己的位置上坐好,就等着纪希灵将她的问题抛出来给他们解答。

“我想问一下大家,你们平常在吃东西的时候,自己有没有经历过,或者说有看到过其他人呛到的情形?如果有的话,方不方便将你们被噎住,或者是你们看到的情景描述一下?”

在纪希灵问完问题之后,那些孩子们都非常积极的,将自己知道的说了出来。当然因为他们是机关单位这边小学的孩子们,所以一个个也都非常的懂事,非常的讲礼貌。

因为他们回答这个问题的前提,是纪希灵需要他们的帮助,一一个倒是激动的很,争先恐后的举手,就想说出自己知道的事情。

纪希灵随便点了一个学生起来回答问题。“哎哟,我看大家都很积极呢!那就请咱们坐在后排那位穿着条纹衬衫的男同学,起来回答一下这个问题吧。”

“老师好。我之前就有过被呛到的经历。就是因为我吃饭的时候,在跟同学在玩,笑的比较厉害,就被东西呛住了,咳嗽了半天都没咳嗽出来,可难受了。”

“好的,感谢你的分享。好,那咱们接下来再请一位同学回答这个问题。咱们就请另外一边那个头上扎着红色蝴蝶结,绑着辫子的那位女同学起来回答一下这个问题吧。”

“老师,我之前就见到过,我之前跟我爸妈一起去饭店里面吃饭的时候,就看到有个老爷爷,好像是因为在吃花生的时候,不小心被一颗花生呛到了,不管怎么弄都弄不出来。他着急的很,但是大家又不知道怎么帮他,很快他就晕倒了,其他人帮着给他送去医院了,后来我才从爸妈那里知道,那个老爷爷再在送到医院出没多久,就因为花生米在喉咙里面卡的太久了,有些影响他的健康,没过多久就因病去世了。”

“好的,也感谢你的分享。”

纪希灵在得到两个不同的答案之后,就转头看向坐在台下的那些孩子们,向他们又抛出一个问题。“孩子们,你们想不想知道为什么,咱们刚才两位同学所分享的事情所导致的后果不一样呢?”

“想!”

“好的,那我就先回答一下刚才那个问题。”

“我们的咽喉部位,它分为食道跟气管两个重要的通道。其中食道它是用来运输食物的,气管是用来运输我们呼吸道的空气进入肺部。咱们在吃饭的时候,食道跟气管两个通道,只会开放一个,所以大家做不到在吞咽东西的时候开口讲话。”

“刚才咱们第一个回答问题的男同学所说的,他在吃饭的时候跟别人说笑是会呛到,是因为什么呢?是因为咱们在吃饭的时候原本只会开放食道,但是因为咱们在说笑的时候,导致有一部分的食物残渣,就从这个小口子进入了气管里面,因为有异物进入气管,刺激到气管里面的一些绒毛之类的,就会引发一系列的咳嗽反应。”

“像是咱们第二位女同学回来的,那老爷爷为什么情况会这么严重呢?那是因为啊,你想想看咱们气管原本就只有这么大,要是这个老爷爷不小心有一整颗花生就这么卡在气管里面的话,让他咳咳不出来,抠又抠不了,肯定会十分难受的。而且因为抠只会导致食物从胃里面经过食管出来,但是不会让进入气道里面的异物从气道里面出来。所以呢,这个花生米啊,就在这里,阻挡了新鲜空气进入肺部。”

“要知道咱们人能生存在这个世界上,最重要的这个器官里面,它就有肺。咱们要是呼吸不到新鲜空气的话,那咱们就会因为缺氧窒息晕到甚至死亡。这个老爷爷就是因为这颗花生卡在气道里面,导致他缺氧窒息了。不过还好他送医及时,即使没有当场就丢了自己宝贵的生命,但是这缺氧带来的危害还是挺大的,所以她才会在短时间内,就离开了这人世。”

“老师原来是这样啊,那有没有什么办法能够帮助大家解决这一难题呀?”

“办法有是有,就是不知道大家想不想学习?”

“想!”

“好,那咱们就开始今天的课程,海姆立克急救法,理论与实操课程。”

因为纪希灵刚才跟孩子们提出海姆立克急救法的时候,因为这个方法的特殊名称,引得台下众人议论纷纷。不光是坐在位置上的孩子们,就连在会议室后半部分的那些陪同孩子们过来的家长,还有不清楚上午发生了什么,要搞这么大的阵仗,还要让这么个不认识的女娃娃给孩子们上公开课的人,全都一脸问号,不知道纪希灵这是要做些什么。

“既然大家都想学习的话,那就请大家竖起耳朵认真听。目前所知道的比较方便快捷的解决办法,就是咱们这堂课上即将要教授给大家的海姆立克急救法……”

纪希灵通过一系列的问题,逐渐将孩子们的注意力吸引到课堂上,而且利用大家知道的身边人的例子,更加的引人入胜,更具有代入感,所以孩子们在这一堂课上都听得十分认真。

只是后面到了实操环节的时候,孩子们在面对那些人体模型的时候,反倒还有些拘谨。

一个是因为人体模型有些看起来有些吓人,孩子们都有些害怕,再一个就是,孩子们之前没有接触过这些人体模型,有些下不去手。

也是在纪希灵示范过之后,并且带着刚才在课堂上了解到的一个班级中的班长,带着她一起做了一部分海姆立克急救法的相关动作之后,这些孩子们才慢慢放松下来,依照之前上课的时候分成的小组分开进行相关的实操。

很快,一个小时的时间就过去了。

纪希灵在课堂快要结束之前,给大家进行了相关的考核,当然是由集体问答形式,还有抽签叫人上去进行实操组成的。

当然在课程的最后,纪希灵依旧给大家布置了任务,让大家在课程结束之后,可以回家的时候,将自己今天学习到的急救的方法,教给自家的父母,还有其她长辈。而且,等到她们开学之后,也可以教给自己熟悉的好友同学,让更多的人就能掌握到这些能够救命的方法。