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卢华灿悚然一惊,立刻直起身将手电筒的灯光挪了过去,只看到一道隐隐约约的身影从门口一闪而过,躲开了手电筒的照射。

“是谁!”

卢华灿隐约觉得对方应该不是人,刚才那个躲避手电筒的速度不像是人能够有的。

他像是意识到了什么,往外追的脚步一下子止住,从腰上掏出了一台对讲机。

“甘老师,来七楼,我发现老鼠了!”

甘靖的动作很快,不出两分钟就到了宿舍门前。

卢华灿悄悄地松了一口气,走出宿舍:“刚才有只老鼠在门外。”

甘靖上下打量了卢华灿几眼,面露古怪:“卢主任,老鼠呢?”

“往那边跑了。”卢华灿伸手一指。

“您怎么不抓住它。”甘靖歪了歪头,脸上的是纯然的困惑,“您拿着手电筒怎么连宿舍门也不敢出。”

卢华灿面上有些尴尬,这也是他讨厌甘靖的原因,这人从来不把他当领导,经常下他的面子。

更可恶地是,他还不能对甘靖怎么样。

“甘老师,你看一看这间房,以前是谁住的啊!”卢华灿憋屈地用手电筒敲着旁边墙上斑驳的门牌,“707。”

甘靖看着门牌,眼睛微眯,半晌说道:“谁住的?”

卢华灿一愣,露出一个不可思议的眼神:“甘老师?你不记得707住着的那个男生了吗?”

“唔……”甘靖又想了想,露出个歉意的微笑,“真的是不记得了,我的学生实在是太多了。我记得707好像很久没有安排学生进来住宿了,所以我是真的不记得这么多年前的学生了。”

卢华灿忍住想要打个哆嗦的冲动:“……行、行吧,不记得就不记得了。我们现在要去抓老鼠了。”

“先等一下卢主任。”甘靖说道,“您先说一下是怎么发现老鼠的。”

“不就是刚才我上到楼,然后发现走廊的尽头好像有人影嘛。老鼠们晚上是会显形的,我就追了过来,进了这间房间找人,结果就发现它在门外往那边跑了。”

甘靖拨开卢华灿,手电筒直直照进了宿舍,张守棠默默地把脚缩得更紧了。

“那卢主任您为什么要进这间宿舍呢?”甘靖用手电筒扫射着这间小小的宿舍,“老鼠在没有邀请的情况下是进不了这间宿舍的。”

卢华灿思索道:“我刚才以为是偷跑出来的学生,所以就先进了尽头这间房间来查看,没想到是老鼠。”

甘靖好像哼笑了一声:“那您怎么知道老鼠就只有一只呢?”

甘靖的目光放在了床上:“老鼠这种东西,一般情况下都是成群结队地出没的,看见一只,就意味着有更多的老鼠藏在我们不知道的地方。”

他径直走向床边。

江离从床缝中看见一双有些陈旧的球鞋朝着她越走越近,那双球鞋原本应该是白色的,但主人好似不是很爱护的样子,已经成了灰色,鞋尖上还沾着点黑色的污渍。

那枚小石子又被江离捏在了手上。

甘靖微笑着走进床边,他的心跳微微加速。

犯了错的学生和老鼠,是要受到校规的惩罚的,而且这是他抓住的,理应归他来管理……

“嘻嘻。”

甘靖刚走了一步,一道声音就从他和卢华灿的身后响起。

卢华灿相比于甘靖更加靠近声源,那声音就在他耳边响起。

他吓了一跳,立刻往前蹿了一截,手电筒往后一扫。

这下两个人都看见有一道黑影从灯光的边缘擦过,跃向门外。

“它是怎么进来的!!!”卢华灿脑子很空,他现在满脑子就只有这一个疑问,大声喊了出来。

甘靖握紧了手电筒,浑身紧绷,脸上也没了笑意,死死地盯着那截扒在门框边上的红肿的手指。

“嘻嘻。”

门外的“他”又笑了一声:“甘老师,卢老师,你们要玩捉迷藏吗?”

卢华灿立刻大步后退,直到背部撞到墙上,站在时钟的正下面,手电筒还死死地照着门口。

甘靖也不太敢接近,主要是刚才门外的这只老鼠竟然能够进入学生的宿舍,让他有些不太确定贸然靠近会不会有危险。

于是他只能拿着手电筒慢慢地左右横移寻找角度,想要照到门外老鼠的身上。

没想到门外的东西忽然收回了手。

“既然甘老师和卢老师没有反对,那你们就当鬼吧,嘻嘻嘻嘻,要数到十再来找我哦。”

甘靖一怔,忽然回头扯住卢华灿往外跑:“追!”

“你自己去!”甘靖的力气很大,卢华灿被他扯着一路往前跑。

“怕什么!”甘靖的语速很快,“那老鼠怕光,手电筒没有失效,我们得抓住它。”

甘靖的语气兴奋起来:“好久没有抓到老鼠了,这可是关系到学生们的身心健康,校长这么重视安全问题,这一次的奖励肯定会很好。”

卢华灿的抵抗力度瞬间减少不少,最后也跟着甘靖跑了起来。

“前……”

“嘘。”方俞白气声回道。

张守棠闭了嘴。

又过了十几分钟,江离拍了拍方俞白的手臂,轻声道:“走吧,门外走廊暂时没有人了。”

三人从床底爬出来,江离想了想还是激活了符咒最后一点的作用,小心万分地回了八楼的宿舍。

临走之前江离忽然回头仔细看了一眼墙上的时钟。

九点十分。

张守棠将塞在被子里的书包轻手轻脚地塞回床下,三人赶在符咒最后一点时间钻进了被子。

‘前辈。’张守棠写道,‘刚才门外的那个,是怨魂。’

进来的时候他们三个人各自背了一个小书包,熊善芳拿出来翻了一遍,发现都是小学生的课本和文具之后,就又丢回给了他们。

恰好他们因为有灵力的关系可以晚上看见纸上的字,便借用着纸笔这种最原始的方式进行交流。

江离左手握着方俞白的手,以便他在黑暗中也能看清文字:‘他生前是这所学校的学生。’

因为角度的问题,江离在床底虽然被方俞白护得严严实实,但恰好有一条缝隙对着门口,所以当那个怨魂从门外一闪而过时,江离看清楚了他的样子。

那是一个十岁左右的孩子,脚上穿着一双露出了脚趾的帆布鞋,穿着安乐小学独有的黑白色的校服。

‘那件衣服被血浸透了。’