《向往》的午饭一般都比较简单，不过黄小厨不愧是黄小厨，做的饭确实不错，食材新鲜，做法精炼，反正很对韩勋的口。
这不，他充分发挥了身为一名吃货的水准，把面前餐桌上的菜吃的一滴不剩。
“小勋，老黄做的菜再好吃，也不用这么捧吧！”何老师收拾碗筷的时候才发现，韩勋吃的叫一个多。
“哈哈，黄老师做的确实好吃，而且我本来食量就大。”可不，体质提升后，他的身体总会不自觉吸取营养，表现出来就是能吃！
“那你可得注意点，被成了彭彭。”说完，何老师还不忘回头瞟一眼彭彭圆润的脸。
彭彭：生活好难！
简单收拾过后，几人又坐到凉亭下开始闲聊，刚开始是讨论韩勋武术为什么这么好，后面就谈到下午的安排。
因为上午韩勋搬的萝卜，让蘑菇屋短时间内不会断粮，下午又没有其他的事情，但节目组肯定不愿意一群人闲坐。
“这样，下午呢我们就全员出动，去咱们浮山村小学教课怎么样？”黄小厨提出提议：“我早上去做节目组要求的‘社会调查’就是去的浮山村小学。发现他们教师资源其实很紧张，孩子们很多课其实都没有。”
“就比如美术啊、舞蹈啊，等等等等，不能让孩子在发展兴趣的阶段就丢了兴趣啊！”
“咱们可以发挥自己的特长，像我和何老师本身就是老师，也有经验，你们也可以教他们你们的一些本事。”
“就半天，咱们也不多耽误孩子课程，我就想让咱山里的孩子们也可以发光！”
“行，我可以教孩子们普通话。我是主持人，而且我也有了解，他们的普通话并不算标准。”何老师抢先附和。
“那我就教他们点武术好了。”吴惊也说。
“我可以和何老师一起，教普通话。”谢楠也是主持人。
韩勋和温晴交流了下眼神说：“我可以教他们书画，温晴可以教舞蹈。”
只有彭彭没有说话。这倒霉孩子感觉自己是和一帮牛人比。天啊，让我教孩子演戏？在场可不缺演员。但别的我还会啥？
……
彭彭弱弱的说：“我，我可以带着孩子们玩游戏……”
嘿！盖帽了啊！
“行，那咱们一起，这就收拾下出发！”何老师看着彭彭，有点哭笑不得，这孩子。
在一伙人下了决定后，节目组就已经派人去和学校沟通，他们彼此还是很熟悉的，浮山村就是蘑菇屋所在的村落，周边的一切都要有所了解。
简单换了身衣服，毕竟要为人师表了。众人即刻出发。
在众人前进的途中，又经过了那颗开满桂花的桂树，这让韩勋又想起了桂花糕，可真是念念不忘。
但更让他注意的是树下还蹲着一小孩，不知一个人在捣弄着什么。
带着好奇，也带着对桂花糕的期盼，韩勋和何老师他们打了个招呼，就和温晴两人走了过去。
“小朋友，你在干什么啊？”韩勋走进，蹲下身子，看着他正在摆弄着一些木块，问。
“我在做木工。”小孩完全沉浸在自己的世界里，没有抬头看韩勋，简单回答后，仍旧自顾自地用小手一手握着像铁钉一样的东西，一手拿着木块，划拉着，如同在雕刻。
韩勋没觉得什么，继续看着。别说，孩子做的还不错，木块呈现出一个扭曲类似蛇头的模样。
“你为什么一个人做这个啊？”温晴也蹲下很自问，她很好奇。
“因为别的同学都不喜欢木头，他们有自己的玩具。可是，我把爸爸送我的狗狗弄坏了，我想自己做，不然爸爸会生气，他就不回家了……”说着说着，孩子开始哭了起来，流着泪，但手依旧没停，不管怎样，他依旧想要把狗狗做出来。
原来这不是蛇头……是狗头！
但韩勋没考虑这些，黄老师说过，这个村落大都是留守儿童和老人，青年人大多外出打工，一年也在家待不了多久。孩子还是天真，他们会以自己的眼光看世界。
“那爸爸给你的狗狗是木头做的吗？”韩勋想验证自己的猜想。
“嗯，我爸爸就是木工，他可厉害了！我就喜欢他给我的狗狗，我也想自己做。”
“好。那这样，你把木头给哥哥，哥哥帮你好不好，哥哥也会木工，可能没你爸爸做得好，但我可以教你呀！”
这个时候孩子才第一次抬头看韩勋，讲真的，他的眼神让韩勋想起了自己——倔强，不甘，还有些害怕。
“我能相信你吗？”
“可以，哥哥向你保证！”
孩子又将视线转移到手中的木块上，好像在思索，但最终还是把它们递给了韩勋。
接过还带着点泪水的木块，韩勋发誓，绝对不会让他失望！
就凭他的真挚单纯，对父亲的爱，还有对木工的执着！
九项全能大礼包，第六个技能选定——特级工匠（雕刻、三级）！
虽然不知道孩子爸爸为他做的狗玩具是什么模样，但韩勋一点都不担心。拿起手中并不趁手的工具，韩勋直接开始创作。
先来一只制造快乐的哈士奇——二哈狗头制作完毕！
将其递给孩子，看着他惊奇和欢喜的眼神，韩勋一笑，然后拿起地上另一个木块，继续！我要送个狗头大队给你！
（没办法，这里的木块太小了，做狗头最好。）
好动的牧羊犬。
有趣的贵宾狗。
凶猛的藏獒。
可爱的萨摩耶。
性狂暴的小泰迪。
小短腿柯基。
……
韩勋几乎掏空了自己记忆力各种类狗的库存，给孩子做了足足十二个狗头。
“怎么样？够了不？”
“嘻嘻，谢谢哥哥！”孩子总算打开心扉，不再悲伤。把玩着面前一个个精致的狗头。
“不客气，你叫什么名字啊？”
“我叫郭晓轩！已经9岁了。”
“那你应该是上小学了啊，怎么不去上课？”
听到韩勋的问题，郭晓轩低下了头，片刻后才说：“我不想上课，同学们总笑话我，说我是木头人。而且，我就想做木工。”
“做木工要学习很多知识呢，不然你没办法和哥哥一样做这么多狗狗啊。这样，哥哥和姐姐也要去学校，咱们一起去，我想你保证，以后你的同学不会再说你笑话你，还愿意做你朋友。知道吗？我和姐姐就是去教你们木工，书画还有跳舞的。”
“那好吧，我和你去。”把十几个狗头当宝贝一般放进身后的背包，郭晓轩才和韩勋一起走。他现在相信韩勋。
“勋哥，你还会雕刻呢？我怎么都不知道！”全程温晴都在看着韩勋，好奇变成吃惊，然后又被自豪和爱意装满。
“我会的可多了，以后就会知道喽。”牵起温晴的手，韩勋笑着和她说，掌握心理和行为学的他，撒谎简直面不改色心不跳。但是，看着在自己另一侧的郭晓轩，韩勋有了自己的想法。
木工，是一门技艺也可以说是一门艺术。它是大汉传统三行(木工、木头、木匠)之一，无论前世今生都是如此，但却在新生代中被“嫌弃”，这是多么大的悲哀！
要知道，孩子就是祖国的明天和未来，要是他们都对传统工艺丧失了信心，失去了兴趣，那这一工艺将如何进行下去？
真的很可怕！
而且这还是在偏远的山村，要是在发达城市，可能有些人一辈子都不会接触这些东西！
但，不接触、不了解，不代表可以嫌弃可以摒弃，不热爱可以，但要是抛弃，那可是要被祖宗戳脊梁骨的！
本来韩勋只是想通过《向往》通过想孩子们教授传统的书法和国画让观众和孩子们愿意去学习这些，现在他更为明确，明确自己的决定！
为大汉传承出力！
更要为大汉艺术出气！