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“这个没有做过详细的统计,只不过根据身边的情况来看,基本上每家都有两个孩子以上!”

说着,朱向萍也不知道应该怎么评价这个事情了。

星海集团职工超生的事情,在江中,反正不管的,你愿意超生就超,只要缴纳罚款就行。

星海集团旗下员工生育意愿强,和星海集团实行的政策有很大的关系,也和现在人们的观念有着很大关系。

星海集团有内部学校,虽然学校就读并不免费,可对于职工来说,红星中学的收费并不贵。

红星中学设立的本质,是为了让员工可以进行安心工作的,所以未来家长们面对的各种要辅导孩子作业,肯定不会发生的。

家庭教育,不是教授孩子知识的,学校教育才是教授知识的地方。

家庭教育应该培养的孩子做人,应该更多在于精神和道德层面,在于孩子人格的培养。

对星海集团来说,职工将大量精力花费在培养孩子的功课上面,那肯定不能够接受的。如此的话,红星中学根本就没有存在的必要。

所以红星中学在学校教育当中,很注重培养学生的独立生活能力。

没有人会觉得说,自家孩子有独立生活能力会是一件坏事;基本上所有的父母,都知道应该让孩子独立,可到底如何让孩子独立,却不知道应该怎么做。

往往的,就将孩子给溺爱了。

红星中学会每学年开始的时候,会发给每个学生的家长一个教育手册,在这份手册上面,会列出本学年将会对学生开展那些教育,需要家长配合什么。

比如说从几年级开始,孩子就得要自己洗自己的衣服,到了多久之后,要求家长不能够帮助孩子做什么事情。

到了初中的时候,就会对孩子进行分流,一部分去往普通高中就读,走正常上大学的路;一部分去技术高中就读,走技术教育的路线。

未来人们不想要生孩子,有很大一部分原因,所有的孩子,全部都在往一条路上挤。

这条路的确是康庄大道,可路就这么宽,想要挤上去,那么就只能够拼命了,不仅仅孩子在拼,家长也得要跟着一起拼。

怎么拼命?

拼成绩呗。

送孩子上各种补习班,在家各种辅导孩子学习,反正目的就一个,提升孩子的学习成绩,然后考上好的大学。

只要有一个人拼了,那其他人不得不拼。

加上校外辅导机构各种的宣传不要让孩子输在起跑线,作为家长,自然会很焦虑,然后形成了整个社会都在拼。

回到根子上面来,华国的教育到底那里出现了问题,就路太窄了。

路窄了,那么就两个选择,拓宽道路或者另外开辟道路。

现在江中的技术高中搞得相当不错,技术高中的孩子也并不是说就没有继续上升的空间,星海技术学院在江中乃至附近的区域,有着很高的影响力。

现在江中的工厂里面,招聘技术工人,基本上都不会去社会上招学徒工了,都直接从技术高中和星海技术学院招工。

在社会上面招工,也就招一些做力气活的工人。

做力气活的工人,那自然就是大量从农村来招。

对于工厂来说,培养一个学徒工也需要时间和成本的,培养出来之后,这工资什么的,那肯定得要按照市场标准来,不然肯定留不住人。

现在有学校来进行培养,那肯定是最好的选择,自己不用投入成本,招来即可用。

整个江中的技术高中教学体系,经过数年时间的运作,已经变得开始成熟起来。

不仅仅能够培养工厂需要的工人,还能够培养社会需要的工人。

在社会上面,孩子想要学上一个技术,对于家长来说,那得要找各种关系,求爷爷告奶奶,还得要送礼欠人情才行。

可在技术高中呢,三百六十行现在基本上都已经做到了全覆盖。

直接打破了以前那种师傅传帮带的形式。

星海技术能力等级认证现在认证的范围也扩大了,不仅仅只认证传统的机械加工行业,已经基本上包括了所有的技术行业。

比如说电工,修理工,理发师,木工,装修工,砖工等等。

在江中,反正现在各行各业找人,就看你有没有证,没证的,人们就觉得,这肯定是野路子出身,技术肯定不好。

韩松林轻轻的转动着笔:“你哥呢?”

“我哥?”朱向萍意外了一下,她有些没有想到韩松林会问自己哥哥的情况。

目光在韩松林办公室的书架上看了看,书架上面放着星海集团所有院士和七八级技工的纸质档案。

外人想要了解星海集团的院士有多少,很简单,在星辰院的官网上面就能够查到。

可七八级技工的数量,星海集团却不会对外进行公布的。

这些人的存在,是星海集团制造能力的最大保证。

朱向萍的哥哥朱向华现在已经是六级工了,在这书架上面自然不能够留其名。

倒是朱向萍的父亲朱光烈,可是八级工。

朱向萍还知道自己父亲的档案到底被放在那里,只不过她从来都没有去拿下自己父亲的档案看过。

韩松林轻轻的点头,他的确记得朱向萍有个哥哥来着。

想到自己的侄儿侄女们,朱向萍脸上就露出笑意:“有三个孩子!”

韩松林:“对于红星中学的教育问题,他们有什么意见吗?”

朱向萍想了想:“挺好的吧!”

挺好吗?

红星中学的教育模式,可不是搞的什么快乐教育。

快乐教育作为米国精英阶层专门给下层人设计的教育模式,本质上就为了说限制下层人通过教育来改变命运。至于说下层有天才,在快乐教育下依旧能够爬上来,那么也欢迎。

从下层爬进了精英阶层,他们很愉快的就加入到了精英阶层,继续让下层人快乐的生活。

下层人快乐,上层人才能够安心的生活。

米国一直都奉献一个观点,社会资源是有限的,你多占据一点,那我就少一点。

他们从来都没有想着说要做大蛋糕来分,他们只想要保持自己分到的那一份。

红星中学自然不可能搞快乐教育那一套,而是尽最大的可能来搞因材施教。

想要因材施教,在教育投入上面,可就比较高的。

这一点,想要在此时的华国推展开显然不合适。

红星中学能够如此搞,因为其是星海集团下属学校,资金上面来说比较充裕。

另外还有一点,红星中学在学费上面,相当高昂的。

有三种人进红星中学不用担心高昂学费,一种就是成绩很好的学生,一种就是星海集团的职工子女,最后一种就是红星中学每年都会给当地的入学名额。

除了这三种之外,其他人想要入学红星中学,那么就花高价来就读。

在红星中学的校园内,明确的刻了一句话:天之道,损有余而补不足。人道则不然,损不足以奉有余。

就明确的告诉大家,红星中学收费贵,那是有贵的道理,因为你有钱,孩子成绩还不好,那就要损你的有余补其他人的不足,此乃天道也!