导游姐姐引领考察团参观了孔府、孔林、孔庙等景点，感受儒家文化的博大精深，体会“大成至圣先师”孔子的伟大。
参观了一天，晚上各自回到了酒店。
两位美女洗漱之后，靠在椅子上闲聊。
美女局长吴秀清笑着说：“赵倩，参观了一天有什么感受啊？”
这是一个开放性的考题，赵倩猜到吴秀清意图，便笑着说：“给我印象最深的是‘因民之利而利之’，就是要做有利于人民的事儿。用新时代的话来说，就是要坚持以人民为中心，为人民谋幸福！”
吴秀清点头笑着说：“你的体会不错！作为教育工作者，如何为人民谋幸福？”
赵倩笑了笑说：“为人民教育好孩子，办好人民满意的教育啊！”
吴秀清满脸笑容地说：“好！如果让你领导一所学校，你如何办出人民满意的教育？”
赵倩略加思考了一下说：“我认为，要办好一所学校，应该要有一个先进的办学思想，两个实在的办学理念，三支优秀的队伍，四个强有力的措施……”
吴秀清进一步追问道：“什么样的思想才是先进的教育思想？”
赵倩笑着说：“校长是一所学校的灵魂，其办学思想至关重要。没有先进的教育思想，就不能办成一所好的学校。我认为要结合当地实际全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。落脚点就是为党和国家培养德才兼备的人才，为家长培养身心健康、努力学习、成绩优异的孩子。”
吴秀清说：“你说的教育思想符合新时代的要求，也符合广大家长的意愿，很好！两个理念是什么呢？”
赵倩把握十足地说：“一个是规范合格，一个是特色特长。也就是说要办规范加特色学校，育合格加特长人才。”
吴秀清笑盈盈地说：“这个理念不错！那三支队伍就是管理干部队伍、教师队伍和？”
赵倩笑着说：“建立一支优秀学生干部队伍，因为学生最了解学生，最贴近学生。利用学生管理学生，可以减轻学校和教师的负担，更能管理好学校。”
“如何优化干部队伍和师资队伍建设，研究的人比较多，如何建立一支好的学生干部队伍，倒是很有见地。这就要看班主任的工作是否得力了。”吴秀清笑容可掬地说。
“选有能力的孩子当班干部，既能让班主任省心省事，又能锻炼孩子的能力，一举两得啊！但有的班主任要照顾人情，指定能力一般的孩子当班长，班级管理就很吃力，也管不好！就像你局长用人一样，如果全县的校长都能把学校管理好，你就省力了！”赵倩噼里啪啦地说了一大堆。
吴秀清说：“你说得非常好！这就是分层管理，也叫系统化管理！你前面说有四个措施，都哪四个啊？你继续说！”
赵倩笑嘻嘻地说：“姐，我只是一种设想，不知道行不行？”
“你说吧，我们不是在讨论吗？”吴秀清也笑着说。
“好的，我说，一是制度管理，这是基本的管理；二是积分管理，借鉴企业管理的方法；三是民主管理，充分发挥教职工的合力作用；四是情感管理，这是管理的补充和完善。”赵倩专注地看着吴秀清的脸说。
吴秀清说：“其他三个方面的管理，我们通常都在用，只是在执行上有差别！你具体说一下积分管理吧！”
赵倩有点儿不好意思地说：“这个只是一个初步的想法，不成熟！如果咱们学校也能像企业一样，进行积分管理，或许能进一步提高教师的积极性和创造性。这只是理论上的借鉴，没有实践，也不知道行不行，毕竟学校管理和企业不同。”
吴秀清专注地看着赵倩，笑了一下说：“实践是检验真理的唯一标准，有机会可以试试哈！大家都说边洋中心小学的校长不好做，你觉得呢？”
赵倩差不多已经猜测吴秀清的意思了，她好像在不断地考核自己。
赵倩故意说：“听说过，很多有能力的校长都做得很累，也很难做出成绩来，甚至还常常被纪委调查。那样的地方，我肯定是不敢去的！”
吴秀清皱着眉头说：“我们只是一起分析一下原因，到底为什么这所学校工作难开展？很多人不愿意去？”
赵倩笑着说：“这种学校的校长，一定要有很强的综合能力！既有原则性，又有灵活性，还要把原则性和灵活性有机结合起来。就像你的工作方法一样！”
吴秀清说：“这个理论肯定是正确的，但在具体的操作过程中，就很难把握住度了，什么时候该原则，什么时候该灵活，什么事要讲原则，什么事要灵活处理。太难了！”
“姐经验丰富，对你来说是游刃有余啊！因为你要智商有智商，要情商有情商！我就不行，一没有经验，二情商智商都不高，我就适合做一线教师！”赵倩笑着说。
吴秀清也笑了，她说：“赵倩，你谦虚了！你是怕我让你去边洋吧！哈哈！”
赵倩看着吴秀清的脸笑眯眯地说：“哈哈！也不完全是！我认为原则性就是一切按程序、按制度办事！灵活性呢就是在政策和法律允许的范围内得饶人处且饶人，能做到的事一定要做到，能关心到的人一定要关心到，能服务到的要做好服务工作。”
吴秀清神秘地笑了笑说：“你还有一点没说到，当领导的，还有一点非常关键非常重要呢！你好好想想，我可不告诉你哦！只有你自己悟出了，才会记得住，用得好啊！哈哈！”
“姐，是不是当领导的要以身作则、以上率下，要求员工做到的，自己首先做到；要求员工不能做的，自己一定不做。是吗？”赵倩一脸正经地说。
吴秀清笑哈哈地说：“正确，加十分！像边洋小学这样的学校，校长，包括领导班子成员，务必做到以身作则、清正廉洁，没有一点儿私心，没有把柄被人抓住。这样就不会告状信满天飞了，即使有人告状也不惧！”
吴秀清不愧是管理专家，她才是女中豪杰，赵倩佩服地看着她清秀干练的脸，笑嘻嘻地说：“姐，我知道了，和你在一起真好，能学到很多东西！”
吴秀清笑盈盈地说：“妹子，你谦虚了，我像你这个年龄，可是什么都不懂啊！你比我强多了！我相信你不会骄傲自满！”
吴秀清说话也很有艺术，明明是担心赵倩骄傲自满，却换一种说法。
赵倩微微一笑说：“局长姐姐，你才是谦虚呢！我爸经常说你如何如何优秀，要我向你学习！可是我没有当官的欲望，就想做一个普通的教师，教育好学生。”
吴秀清笑着说：“赵倩同志，你说当一名教师的作用大，还是当校长的作用大，当校长的作用大，还是当局长的作用大啊？如果你想做一名全心全意为人民服务的党员，你就得听党的话，党要你去哪里，你就得去哪里，党要你做什么，你就得做什么！这才是优秀党员的表现啊！”
赵倩坚定地说：“我一定记住吴局长的教育！党要我做什么，我就做什么！党要我去哪里，我就去哪里！”
“这才是我的好妹妹，这才像我的亲妹妹！我相信给你一个平台，一定会创出一片新天地。”吴秀清高兴地笑道。
“谢谢姐！我一定不让你失望！”赵倩无比激动地说道。
吴秀清玩味地笑着说：“我当校长的时候遇到一位这样的教师，工作做得乱七八糟，只要是他教过的班级，好班都成了乱班；动不动就写告状信，胡说八道一通；善于拍马溜须，上级领导关系甚好。如果你是校长，你如何把这样的教师变好？”
赵倩若有所思地说：“这是一个十足的小人，得罪不起啊！要把这样的人变好难度实在太大了！”
“哈哈，不难我就不会问你啦！作为一个领导人，管好这样的人才是最关键的、也是最难的。你有什么好办法吗？”
赵倩紧锁着眉头，足足思考了三分钟笑道：“姐，是不是可以先抑后扬呢？”
吴秀清笑了笑说：“为何先抑后扬，不先扬后抑？”
赵倩呵呵一笑说：“姐，这个问题实在太难了。如果先扬后抑，等于播放负能量，其他教师就会学着他吊儿郎当，最后整个单位会一地鸡毛、一塌糊涂。”
吴秀清笑道：“先抑后扬有什么好处？”
“先抑后扬，起码可以起到杀一儆百的作用。”赵倩笑着说。
“你不怕他告你吗？得罪了小人，你或许以后都没好日子过了。他会像影子一样跟着你，你到哪里，告状信就写到哪里。”吴秀清凝望着赵倩的俏脸说。
赵倩满脸坚毅道：“我不怕，只要自己行得正坐得端，处事公平公正公开，团结绝大多数人。”
“好，如何抑呢？”吴秀清问道。
“抗日战争时期，我们党提出‘发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力’嘻嘻，不知道这样行不行？”赵倩不好意思地笑了笑说。
吴秀清点头笑道：“倩儿，你能说出这样的话，已经很了不起了，这是一个非常棘手的问题！必须要有高超的领导艺术才能解决的！要把这样的人变好，真不容易，以后有机会，我慢慢告诉你！”
“叮咚，叮咚……”门铃不断响着……