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只见草棚子顶上的茅草更多了一些,显然是经过了再加固的,跟上午见到的潦草模样相比较,那是经过了精心修理了。

本来那草棚子周围毫无遮挡,现在看起来至少有两面有了墙壁。

虽然那墙壁也还是用茅草扎成的,看着粗陋得很,但是人家好歹还是糊弄上了的。

至于为什么只有两堵墙,周晓舟就不知道了,主要是也没人跟她说明。

里面也不再仅仅是木头地板,上面还放了好几个小蒲团。

就是用草编成的小坐垫,当然,每一个草垫子上还顺势长了一个小萝卜头。

再多的,就是给周晓舟准备的一个较大的草垫子了。

整个学堂,连一张桌子也没有。

当然,周晓舟自己也是不抱什么希望的。

这些人真的是连教室长什么样子都不知道啊!

而且她的学生来得是那样的及时,也侧面说明了,家长们对给出去的腊肉多么的心痛。

新任支教周老师,走马上任了。

周晓舟站在这群孩子面前看了一圈,得出的结论如下:

这个地方果然很穷,人均吃不饱,人均穿不暖,人均特别瘦,反正就是脸上没有二两肉。

长得最壮实的人是居然就是村霸赵小二,看来当村霸,他确实有实力,一来长得比别人壮,二来还有一个小狗做帮手,就算不真让小狗咬人,吓唬吓唬这帮萝卜头,那还是很有效果的。

来的学生里面,熟人也还有几个,比如昨天被骂的林小哥和周晓舟救下的林妹妹。

林妹妹别看个子小小的,一副乖宝宝的样子,可是出手不凡。

就周晓舟跟着吴三妹走进草棚子的功夫,就看见她一把抓走了隔壁小孩手里的,一根不知名野草,那上面还耷拉着一朵紫色的小花花。

这就是明抢啊!

可那被抢的小孩是敢怒不敢言。

因为林小哥就在妹妹身边保驾护航,显然是得了家里的授意,要时刻关照着妹妹了。

看着如此生龙活虎的小妹妹,想来昨天掉下树虽受了一些惊吓,今天显然是没有什么大碍了。

又或许是钱满那个符水真的起了作用,周晓舟不愿意再想下去。

学堂里的小家伙们见来了人,一个个瞬间正襟危坐了起来,很是像上学那么回子事儿了。

只不过,新上任的周老师是巧妇难为无米之炊,什么都没有,她能教什么呢?

也只好叫这些小孩们,捡起大人们用剩下的小木板子,挑挑拣拣几根能写字儿的未烧完的木棍,开始营业了。

周晓舟教的,还是上午教三妹和小宝的那个“一二三四”。

只有这个最简单,她不容易翻车。

好在,这里没有那自以为聪明的李大虎,小孩们跟着学,到底不问为什么了。

不一会儿,‘一二三四’就教完了,连‘十百千’都一并教授了。

小孩们在木板上涂涂抹抹,写得也像那么回事儿。

周晓舟看了一圈儿,时不时指点一二。

最后,在周晓舟第n次发现,赵小二上课不专心,逗时不时就逗一下黑宝儿的时候,宣布上户外运动课了。

主要是村霸那孩子,他确实有些坐不住,还连带着影响同学。

比如,坐他前排的那个小弟弟,就已经被他扯了两次衣角,戳了三次后背了。

看着被打扰了上课,快要哭唧唧的小弟弟,周晓舟实在是不忍心,让小弟弟再遭受村霸的摧残了。

“什么是户外运动课?”林小哥比较好学,虽然兼任妹妹的保镖,牵制了他的一部分精力。

但是周晓舟还是发现,这一群娃娃里面,还是他学得最快,写得也像模像样。

周晓舟很欣慰,有了一点当老师的成就感。

“户外运动嘛,顾名思义就是要待在户外,”周晓舟也不知道该怎么解释,只得胡诌。

“简单的来说,就是要带你们去认识大自然,观察大自然,亲近大自然。”

一边带着小朋友们往外走,周晓舟一边解释(瞎扯)着:“运动嘛,简单来说就是带着你们做运动,比如说做做广播体操,做做眼保健操之类的。”

“那,周夫子,什么是广播呢?”林小哥真的是个爱问问题的好孩子,周晓舟对着他笑了笑以示鼓励。

转念一想,这些孩子生活在这么贫穷的地方,居然连广播是什么都不知道,真可怜。

可是术业有专攻,她周晓舟又解释不清楚什么是广播。

难道跟这些屁大一点的孩子说说什么是无线电?

所以说,有时候学霸也挺讨厌的。

“反正你们只要知道,多多参与户外运动,就能身体倍棒,吃嘛嘛嘛香就行了。”周晓舟不做过多的解释了,把孩子们分成两女两队,排排站好。

她在前面演示,让孩子们跟着她一起,做起了简单的伸展运动,也就是动动脖子,扭扭腰之类的。

来安村的小孩子们哪里见过这些,纷纷跟着动了起来,你别说效果还不错,至少人赵小二就表现得特别卖力了。

周晓舟心想,这是体育委员的好苗子啊。

一群姑娘小子在那里扭来扭去,还有些大开大合的动作,看着是有些别扭。

那是因为孩子们是第一次尝试,所以动作有些不协调,看起来怪滑稽的。

偶尔有从村口路过的村民们,立足观看,也会发出善意的笑声。

当然,身处其中的孩子们,那才是笑得欢脱的。

周晓舟带着他们做了两遍自创的课间伸展运动,其实就是自己做瑜伽之前的几个拉伸运动。

原谅她只会这个自己熟练的动作,那什么第几套广播体操之类的她不会呀!

好歹是糊弄了过去,下面就轮到带孩子们一起去亲近大自然了。

可是一路走来,周晓舟却清楚地知道。

与其说是她带着这些孩子去认识大自然,不如说是这些孩子给她普及乡村生活指南。

“这是灰灰菜,”一个小男孩指着一株跟他膝盖一样高的,毫不起眼的野草,这样对周晓舟说:“现在已经老了,前一段时间我们摘了好多,家里吃了好几天。放在水里煮一煮,然后放点盐拌一拌,很好吃的。”

小孩子说起吃的来,似乎口水都要掉下来了。

也确实,经过周晓舟这两天的观察,这个地方的生活生平真的很低。

吴家还是村长家,每天也都是野菜糊糊加咸菜,村里其他的人户,那就可想而知。

这令周晓舟产生了疑问,为什么这个地方的生产水平这样低?